2018年，全省教育系统深入学习贯彻全国两会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照省委、省政府建设“两个高水平”的总体部署和推进教育现代化、实施高等教育强省战略的总要求，着力加强党对教育工作的领导，全面深化教育综合改革，推动各级各类教育协调均衡发展，教育现代化建设取得了新的进展。

全省义务教育中小学5043所，较上年增加22所。校舍总面积6635.45万平方米，增长6.3%；仪器设备值172亿元，增长14.6%；图书1.9亿册，增长5.6%。专任教师33.79万人，增长2.5%。义务教育入学率为99.99%，巩固率100%。

——小学。校数3301所，比上年增加15所；招生66.18万人，比上年增加4.87万人，增长8%；在校生360.57万人，比上年增加6.56万人，增长1.9%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积3421.29万平方米，增长5.9%；仪器设备值97.12亿元，增长14.3%；图书11257.65万册，增长6.5%。专任教师21.04万人，比上年增加0.53万人，小学生师比为17.1:1。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到100%和99.1%，分别比上年提高0.01个、0.5个百分点。

——初中。校数1742所，比上年增加7所；招生54.25万人，比上年减少1.44万人，减少2.6%；在校生161.46万人，比上年增加5.61万人，增长3.6%。初中入学率为100%，巩固率为100%。校舍总面积3214.15万平方米，增长6.7%；仪器设备值74.89亿元，增长15%；图书8170.35万册，增长7.8%。初中专任教师12.75万人，比上年增加0.28万人，生师比12.7:1。初中专任教师学历合格率及初中高学历（本科及以上）教师比例分别达到99.97% 、96.33% ，分别比上年提高0.02个、0.89个百分点。

义务教育中小学随迁子女在校生149.23万人，增长0.4%，其中在公办学校就读人数为110.96万人，占74.4%。在小学就读的随迁子女114.69万人，比上年减少0.84万人，减少0.7%；在初中就读的随迁子女34.54万人，比上年增加1.43万人，增长4.3%。

义务教育阶段学校校均办学规模，小学由上年的1077人提高到1092人，比上年增加15人；初中由898人提高到927人，比上年增加29人。全省小学6个班以下小规模学校（教学点）177所；初级中学6个班以下学校26所。小学班均规模由上年的38.2人上升到38.3人，初中班均规模由上年的40.8上升到41.4人。

义务教育阶段办学条件。小学：生均校舍建筑面积为9.5平方米; 生均图书为31.2册；每百名学生拥有计算机台数小学由上年的19.7台增加到20.5台；小学体育运动场（馆）面积达标校数的比例为99.7%；体育器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、数学自然实验仪器达标校数比例和建立校园网学校（含教学点）比例均为99.9%。初中：生均校舍建筑面积为19.9平方米，比上年增加0.6平方米；生均图书为50.6册，比上年增加2册；每百名学生拥有计算机台数初中由上年的30.6台增加到31.8台；体育运动场（馆）面积达标校数的比例为99.5%；体育器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、理科实验仪器达标校数比例和建立校园网校数比例均为99.8%。

学前教育和特殊教育

全省幼儿园8453所。在园幼儿193.41万人（含托班），在园人数比上年减少2.39万人。学龄儿童入园率达到97.8%，比上年提高0.2个百分点。全省幼儿园专任教师12.96万人，比上年增加0.46万人，幼儿教师学历合格率为99.97%，比上年提高0.03个百分点。

2018年全省特殊教育学校85所，特殊教育学校和普通学校招收残疾学生3479人，比上年增加410人。特殊教育在校生19526人，比上年增加994人，其中：在特殊教育学校就读的学生9970人，在普通学校（随班就读和附设特教班）残疾儿童招生数和在校生数分别为1469人、7889人，分别占特殊教育招生和在校生总数的42.2%、40.4%。特殊教育小学阶段在校生12080人，占特殊教育在校生总数的61.9%；初中阶段在校生6865人，占35.1%；高中阶段581人，占3%。

高中段教育

全省高中段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校）共有学校914所，比上年增加6所；招生48.12万人，比上年减少1万人；在校生为144.89万人，比上年增加0.2万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率为99.02%，比上年提高0.25个百分点。初中毕业生升入高中段的比例为99.01%，比上年提高0.23个百分点，升入普高和中职的普职比为1.1:1。高中段教育毛入学率为97.3%，比上年提高0.8个百分点；高中段教育巩固率99%。

普通高中。学校591所，比上年增加11所；招生25.49万人，比上年减少0.44万人，减少1.7%；在校生76.92万人，比上年减少0.42万人，减少0.5%；毕业生25.33万人，比上年增加0.71万人，增长2.9%。专任教师7.04万人，比上年增加0.08万人，生师比10.9：1。专任教师学历合格率99.6%，比上年提高0.1个百分点。生均校舍建筑面积33.6平方米；生均教学仪器设备值7207.4元；生均图书57.9册。普通高中体育运动场（馆）面积达标校数比例为99.8%；体育器械配备达标校数比例为100%；音乐器材配备达标校数比例为99.8%；美术器材配备达标校数比例为99.8%；理科实验仪器达标校数比例为100%；建网学校比例为100%。

中等职业教育（包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校）。学校323所，比上年减少5所；招生22.63万人，比上年减少0.56万人，减少2.4%；在校生67.97万人，比上年增加1.61万人，增长2.4%；毕业生20.14万人，比上年增加0.93万人，增长4.8%。中职（以下中职相关数据不含技工学校）毕业生中获得职业资格证书的人数为16.35万人。专任教师3.44万人，生师比15.3:1，专任教师学历合格率为97.5%，比上年提高0.4个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为45.3%、83.6%，比上年分别提高1.1个、1.9个百分点。生均校舍建筑面积22.8平方米，比上年增加1平方米；生均图书34.6册，比上年增加3.5册；生均仪器设备值10460.4元，比上年增加1145.1元。

——职业高中186所，比上年增加1所；招生14.12万人，比上年减少0.38万人；在校生41.57万人，比上年增加0.01万人；毕业生13.06万人，比上年增加0.75万人。教职工3.02万人，其中专任教师2.75万人。

——普通中等专业学校44所，比上年减少2所；招生2.89万人，比上年减少0.13万人；在校生9.12万人，比上年减少0.33万人；毕业生3.09万人，比上年增加0.29万人。教职工0.7万人，专任教师0.6万人。

——成人中等专业学校16所，比上年减少4所；招生0.75万人，比上年减少0.19万人；在校生1.93万人，比上年减少0.24万人；毕业生0.89万人，比上年增加0.1万人。教职工0.09万人，专任教师0.05万人。

——技工学校77所，与上年持平；招生4.87万人，比上年增加 0.15万人；在校生15.36万人，比上年增加1.19万人；毕业生3.1万人，比上年减少0.21万人。

普通高等教育

全省共有普通高等学校109所（含独立学院及筹建院校），其中：大学18所、学院21所、独立学院21所、高等专科学校1所、高等职业学校48所。研究生（含非全日制）、本科、专科招生比例为1:5.5:4.9；普通高考录取率维持较高水平；高等教育毛入学率为60.12%，比上年提高1.92个百分点。

研究生（含非全日制）招生29760人，其中：博士生3339人，硕士生26421人，招生总数比上年增加2392人，增长8.7%；在学研究生（含非全日制）82547人，其中：博士、硕士在校生分别为12943人、69604人，在学总数比上年增加8143人，增长10.9%。地方属普通高校招收研究生（含非全日制）19609人，其中：博士生729人，硕士生18880人，招生总数比上年增加1767人，增长9.9%；在学研究生（含非全日制）52525人，其中：博士、硕士在校生分别为2506人、50019人，在学总数比上年增加5584人，增长11.9%；研究生（含非全日制）毕业生13817人，其中：博士、硕士毕业生分别为321人、13496人，毕业生总数较上年增加953人，增长7.4%。

全省普通本专科招生30.97万人，比上年增长5.4%，其中部属院校招生0.64万人，比上年减少0.03万人；地方属高校招生30.33万人，比上年增长5.7%。本科招生16.47万人，增长4.6%；高职（高专）招生14.5万人，增长6.5%；在校生数101.94万人，增长1.7%，其中本科在校生62.47万人，增长1.4%，高职（高专）在校生39.47万人，增长2.2%。毕业生28.06万人，增长1.4%。全省普通本、专科招生比达53.2 :46.8，其中地方属高校本、专科招生比52.2:47.8。

全省普通高等学校教职工9.45万人，比上年增加0.18万人；其中专任教师6.34万人，增加0.1万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到45.7%，比上年提高0.1个百分点；具有硕士以上学位教师比例84%，比上年提高1.8个百分点。

普通高校校舍建筑总面积3957.7万平方米，比上年增加144.5万平方米，增长3.8%；图书11648.98万册，比上年增加397.46万册，增长3.5%；仪器设备值267.48亿元，比上年增加22.26亿元，增长9.1%。

成人教育与职业培训

全省独立设置成人高校9所，另有75所普通高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生11.06万人，比上年增加1.33万人，增长13.7%；在校生22.75万人，比上年增加0.79万人，增长3.6%；毕业生9.59万人，比上年减少1.33 万人，减少12.2%。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余学生占在校生总数的97.7%。普通高校网络本专科招生1.13万人，比上年减少0.29万人，在校生3.5万人，比上年减少0.44万人。

加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。成人技术培训学校4620所，注册学员达407.22万人次，结业456.11万人次。

民办教育

2018年，全省共有独立设置的民办普通高校15所，独立学院21所。民办（含中外合作办学）普通本专科招生为9.5万人，较上年增加0.96万人，增长11.2%；在校生为32.07万人，比上年增加0.75万人，增长2.4%，招生、在校生各占全省普通本专科招生、在校生总规模的30.7%、31.5%，其中独立学院共招生4.57万人，比上年增加0.42万人；在校生16.64万人，比上年增加0.25万人；独立学院的本科招生数4.57万人、在校生数16.64万人，分别占全省普通本科招生数和在校生数的27.7%、26.6%。

全省有民办普通高中215所，在校生19.48万人，占普通高中在校生总数的25.3%；民办中等职业学校45所，在校生7.49万人，占中等职业教育在校生总数的14.2%。民办普通初中263所，在校生27.45万人，占普通初中在校生总数的17%。民办普通小学174所，在校生48.21万人，占普通小学在校生总数的13.4%。民办幼儿园5971所，在园学生110.49万人，占在园幼儿总数的57.1%。

全省各级各类民办学校专任教师总数14.99万人，占专任教师总数的23.5%，其中：民办幼儿园6.77万人；民办中小学6.31万人；民办中职学校0.32万人；民办高校1.59万人。

附：2018各级各类情况表.xls