2025年，浙江省教育厅以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照教育部和省委、省政府部署，坚持统筹协调、上下联动，持续加强习近平法治思想宣传教育，系统推进全省教育系统法治建设工作，以高水平法治保障教育高质量发展，助力建设更高水平法治浙江。

一、2025年法治政府建设工作情况

（一）坚持深学笃行，持续学习贯彻习近平法治思想。一是践行习近平法治思想常态化学习机制。厅党组理论学习中心组专题学习习近平法治思想，厅主要负责同志带头宣讲习近平法治思想并就学习贯彻工作提出明确要求。全年通过厅党组理论学习中心组学习（扩大）会议、厅党组会“第一议题”“法治微课”学法等制度开展常态化集体学法。组织机关干部集体宪法宣誓，落实领导干部学法和年度法律知识考试、领导班子和领导干部述法工作。将习近平法治思想纳入全省高校干部学习贯彻党的二十届四中全会精神集中轮训班、高校党委书记和校长培训班、教师和教育管理干部培训等，不断把学习宣传贯彻工作引向深入。二是深化习近平法治思想学习贯彻“进学校”。编制并组织落实习近平法治思想学习宣传贯彻进学校年度计划，推动《青少年法治教育大纲》落地，指导学校全面使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，全省本科高校法学类专业全部开设“习近平法治思想概论”课程，鼓励有条件的高校面向全体学生开设相关公共选修课。开展道德与法治课程疑难问题解决专题研训活动，推动中小学教师每年接受不少于5个学分的法治教育培训。指导各地推出习近平法治思想“进学校”典型案例。三是创新青少年法治宣传教育路径。统筹实施青少年学法筑基工程，会同省司法厅精心组织第十届全省学生“学宪法 讲宪法”系列活动，新增法治课教师微课比赛和法治情景剧赛道，联合发布“六地六线”法治研学路线。我省代表队在全国总决赛斩获多项大奖，获奖位次居全国前茅。会同公检法司等部门推出首批中小学法治副校长履职好故事。

（二）坚持系统谋划，纵深推进法治政府建设责任落地。一是全面落实第一责任人职责。厅主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责，制定实施法治建设工作要点，厅党组会专题研究加强涉外法治人才协同培养、推进高校治理法治化等工作，始终践行法治建设与教育改革发展工作同部署、同推进、同考核。积极争取宁波市纳入“全面依法治教”全国试点。组织学位法贯彻落实百日攻坚行动、贯彻学前教育法“大家谈”等活动，积极配合省人大常委会高质量完成《中华人民共和国职业教育法》执法检查，加快推进老年教育、职业教育、校园安全领域立法调研和法规草案起草工作，及时出台《浙江省未成年人保护条例》配套文件，抓好教育领域新法贯彻落实。高质效做好省“两会”建议提案办理工作。二是扎实推进依法行政。巩固重大决策源头治理成效，严格落实重大决策社会风险评估、行政合法性审查、公平竞争审查、党的规范性文件备案审查等等工作机制，保障各项政策措施科学平稳落地。妥善应对处理行政复议、行政诉讼、申诉复核案件，强化行政争议实质性化解。持续推动信访工作法治化走深走实。三是深化依法治校实践。推进依法治校示范校创建培育，指导相关高校完成新一轮高校章程修订工作，推动各级各类学校健全以章程为统领的规章制度体系，做好高校办学体制调整后半篇文章。扎实推进高校领域突出问题系统整治，出台《浙江省高校内部控制指引》。组织开展高校法治工作情况全覆盖调研和工作座谈会，制发《关于进一步加强高校法治工作 护航高等教育高质量发展的实施意见》，靶向提升高校治理法治化水平。

（三）坚持优化服务，聚力打造一流营商环境。一是行政执法改革有作为。积极推进严格规范涉企行政执法专项行动，统筹印发年度行政检查计划，举办全省教育系统依法行政培训班，指导各地通过“五个查”，全流程规范行政检查行为。持续深化校外培训治理，指导各地探索校外培训监管执法新模式，提升执法监管质效。二是“浙教助企”有成效。全面实施“浙教助企”行动计划，积极推进“高效办成一件事”提质扩面，统筹做好“企呼我应”平台涉企问题答复。首次组织开展宏观政策取向一致性存量政策清理工作，开展妨碍统一市场和公平竞争政策措施、市场准入壁垒专项清理，清理不平等对待企业法规规章政策。三是法治人才培养有创新。在充分调研基础上，联合印发《关于加快推进浙江省高校涉外法治人才培养的实施方案》。编制基地建设工作指引（试行），“一校一策”推进高素质涉外法治人才协同培养，助推打造高能级开放强省。

（四）坚持精准施策，着力提升教育治理法治化水平。一是深入开展中小学“校园餐”教辅校服专项整治。指导各地各校结合实际，梳理形成中小学校3个专项整治的任务、问题、整改“三张清单”。抓实自查问题整改，完善“校园餐”、教辅和校服方面的制度机制，切实加强重点领域源头治理、全链条监管。二是巩固深化非教育教学事务进校园问题专项治理。制定《浙江省中小学社会事务进校园管理办法》，发布年度中小学社会事务进校园白名单，集中公布省市两级举报投诉电话，落实监测点学校定期监测分析工作，源头破解社会事务随意进入校园问题。三是持续构建完善协同育人工作机制。积极构建“家校警社”共治大安全体系，在全省高校全覆盖建成“校警驿站”。推动各地建立家校社协同育人机制。在全国率先实现每个设区市都建有1所专门学校。

2025年，省教育厅在法治政府建设方面取得积极成效，但是对标习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神，对标法治浙江建设和教育强省建设目标要求，还存在一些短板和不足：地方教育法规体系有待加快构建完善，青少年法治宣传教育的针对性和实效性有待进一步提升，法学人才特别是涉外法治人才培养模式有待进一步改革创新，依法治校的工作体系有待进一步健全，大综合一体化行政执法改革有待进一步协同深化。

二、2026年工作打算

2026年我们将持续深入学习贯彻习近平法治思想，以“法治浙江建设20年”为新起点，对标对表法治浙江建设年度目标任务和教育部有关工作部署，积极履职尽责，努力推动我省教育法治建设再上新台阶。

一是在依法治理上下功夫。加快教育地方立法进程，持续深入开展习近平法治思想学习贯彻“进学校”活动，不断提升制度供给和学校依法治理水平。持续健全落实重大决策程序制度，开展行政规范性文件定期清理工作，制定行政检查计划，深化“综合查一次”，修订行政处罚裁量基准，规范重点领域执法监管。

二是在普法育人上下功夫。谋划编制教育系统“九五”普法规划，持续深化“学宪法 讲宪法”系列活动，打造浙里校园法律援助服务品牌。加强法治副校长队伍建设，推广履职好故事。支持高校优化法学学科专业建设，深化以实践为导向的涉外法治人才协同培养模式改革。

三是在赋能增效上下功夫。高质量做好省人大代表建议和政协委员提案办理工作。持续推进浙教助企行动计划。推进高效办成一件事提质扩面。加强部门工作联动，形成护校安园法治合力。协同落实“法治浙江”建设20年主题活动相关任务，引导高校努力产出一批高质量研究成果，为教育强省和更高水平法治浙江建设提供人才和智力支撑。