各高等学校：

根据教育部职成司《关于做好2024年度高等继续教育发展报告编制工作的通知》（教职成司函〔2025〕9号）要求，现就编制报送2024年度浙江省高等学校继续教育发展报告（以下简称年度报告）有关工作通知如下。

一、年度报告主体

全省2024年举办高等学历继续教育、非学历继续教育的普通本科高校、高等职业院校、独立设置成人高校、浙江开放大学。

二、年度报告内容

请各高校填写数据采集表（见附件1），并根据《高校继续教育发展报告提纲》（见附件2）撰写年度报告，聚焦核心要素，全面客观反映学校继续教育整体情况。突出新举措、新进展，分析新形势新问题，提出下一步工作考虑，字数不超过5000字。同时报送1—3个继续教育工作特色案例，案例单独作为一部分，以附件方式报送。

三、学情调查

为全面了解和掌握高等学历继续教育学生基本状况、学习动机、学习投入和学习评价，请各高校（含部属高校）对在籍学生开展学情调查（问卷二维码见附件3），各高校要确保样本的覆盖面和代表性，不同专业、年级之间要均衡分布，学生参与率不低于在籍生总数的1%。

四、工作要求

各高校要进一步落实由分管校领导牵头、部门统筹、专人负责的继续教育年度报告责任人制度，统筹本校继续教育各相关部门填报数据、撰写发展报告和报送案例，并组织好学历继续教育学生学情调查。所有报送材料均须经校长办公会审议同意，由分管校领导签字、学校盖章后报送，确保数据和信息真实准确。各校要将年度报告在本校官方网站上进行公布。

请各高校于2025年9月15日前在全国高等继续教育信息管理平台（网址：http://jxjy.moe.edu.cn/）填报数据、提交发展报告和特色案例，并完成学情调查。同时发送各校2024年度继续教育数据信息、发展报告、特色案例的Word版与加盖公章的PDF版至邮箱：Wangjm@zjtvu.edu.cn。

省教育厅将对各校提交的数据和信息进行审核，督促不符合要求的单位进行修改。并组织专家对各校提交的年度报告和特色案例进行质量评定分层，研究编制2024年度全省高校继续教育发展报告。各校数据填报、发展报告和特色案例评定情况将作为监测评价办学质量的重要参考。

省教育厅职成教处联系人：金仁康，电话：0571–88008858；浙江开放大学终身教育研究院联系人：王洁曼，电话：0571-89913098。

附件：1.数据采集表.doc

   2.高校继续教育发展报告提纲.doc

   3.全国高等学历继续教育学生学情问卷调查.docx

浙江省教育厅办公室

2025年7月25日