近年来，温州市平阳县以部省共建温台职教高地为契机，走出了职业教育“产教融合”发展的新路径，努力打造具有平阳辨识度的标志性职教改革成果。截至目前，平阳已经连续七年获评省职业教育考核（绩效评价）优秀单位。

一、突出顶层设计，厚植职业教育发展的沃土

坚持系统谋划、通盘推进，让职业教育回归本位。一是融入大局“谋”。围绕“十四五”规划和共同富裕等重大战略，实施职业教育综合改革四个“1+X”工程、产教融合“五十百千”工程，筹建浙平阳县公共实训基地。借助高职院校力量，整合优势资源组建宠乐产业学院、平阳县产业人才学院。二是组建专班“改”。创新实行“行政团队+专家团队”推进机制，采取“政府牵头、专家指导、部门实践”模式，县域一体推进改革。研究出台《平阳县职业教育“一核多芯”新型实训基地建设方案》、《平阳县人民政府关于实施产教融合“五十百千”工程 全力提升职业院校毕业生返（留）平率方案》等政策深化改革。三是真金白银“投”。依托省级课题“一核多芯”实习实训基地建设，结合中职学校专业特色，打造职教体验场、服务场、创新创业场和职业实践场。截至目前，3年已累计投入资金约15亿元、土地指标364亩，平阳四大职校已全部启动迁建扩建，其中平阳职业中等专业学校的扩建工程投入3.038亿元，平阳二职迁扩建投入6.01亿元。

二、突出办学质量，打造职业人才成长的摇篮

围绕办学质量提升，深化职业教育改革，让职业教育更“职业”。一是抓住专业设置“牛鼻子”。瞄准平阳“工业强县”目标、主导产业发展方向，按照专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接工作过程的“三对接”思路，构建形成10个覆盖全产业链的特色专业群。关注产业发展前沿，将新技术、新工艺、新规范融入教学，促进教育链与产业链有机衔接，紧密对接地方产业需求，实现专业和产业同步发展。截至目前，平阳县已建成4个省“高水平”专业、占全市五分之一。二是紧盯招生办学“生命线”。积极开展与高职院校的“一体化”合作办学，扩大人才培养规模，2024年中高职一体化计划招生专业共18个，与12所高职院校合作，招生1680人。同时，加强与高校在教育教研、人才培养方案等方面的深入交流，积极建设市域中高职一体化教育共同体3个，创成省级中职德育品牌2个，涌现出全国道德模范毛陈冰等一批优秀职教学子。三是强化师资阵地“主支撑”。全面推进职业学校校园文化建设，构建凸显地域文化特色、专业办学特点，与区域产业文化、职业文化和学校优良传统相融合的校园文化体系。搭建名师工作室和“团队赛研”等平台，“双师型”教师占比达98%。成立“两学院一中心”，平阳职业学校实训基地与三星等企业实行“厂中校、校中厂”办学。

三、突出助力发展，构建“学城共优”的服务体系

坚持“专业对产业、校门对厂门、课堂对车间、教师对师傅、校长对厂长”，深化产教融合，让职业教育焕发生机。一是校企共进，助力企业发展。打好校企合作“组合拳”，积极建设产教融合实习实训站点96个，通过课程资源、实训基地等“共建、共用、共享”，形成“专业人才—产业工人”的培养效应，节约企业培训资金和时间成本。同时，推广企业订单班，学校按照企业人才培养目标和需求组织教学,保障企业一线技术技能人才稳定输入，实现校企共赢。2023年，招收企业特需“订单班”14个、为企业定向培养学生651名。二是双向交流，助力科技创新。建立教师与企业技术专家“双向聘任”机制，校企互相选派人员，以双向兼职、双重身份的形式，吸引企业优秀专业人才入校任教，联合企业开展技术攻关，助推专利成果转化，提高企业经济效益，带动企业技术创新。截至目前，全县4个项目获评省中职创新创业实验室；平阳二职被授予“全国宠物行业教育培训中心”；平阳职专发明的“机械设计用绘图装置”，有效节约企业生产成本20%以上。三是就业创业，助力共同富裕。搭建全产业链的终身学习教育生态和技能训练平台，率先实现社区教育“三独立”的经验在市域推广，工作经验在省职教大会宣传周上展播。高要求建设社区教育“1+X+Y”体系建设，创成省现代化社区学校1所、省老年教育示范校1所、市级品牌项目12个。高质量推进“老有所学”特色品牌建设。2023年，入选浙江省“老有所学”相关项目9个。