每个学期的休业式，是对一学期表现的总结，来一次家校携手的温馨约谈，聊聊孩子一个学期的表现；领回一张成就感满满的奖状，发现自己身上的闪光点；还有的老师推出花式奖励，祝福孩子在新的一年有收获，更有成长。

萝卜、茄子、辣椒、玉米成了期末奖励

怎么样开展一场仪式感满满的休业式？杭州市滨江区滨兰实验学校204凌云班的丁晓晓老师大开脑洞，采购了玉米、茄子、辣椒、大葱、青椒、西红柿、甘蔗……一场蔬菜水果的大聚会，成为了花式休业式的神秘嘉宾。

每一样蔬菜水果，在丁老师的设计下，都包含了新年的美好祝愿：萝卜是“卜”学多才、茄子是“茄”而不舍、玉米是“玉”你同行、辣椒是“辣”么努力、青椒是“椒”踏实地、西红柿是“柿”事如意……最拉风的是2米多高的甘蔗，“甘”之如饴，寓意同学们在新的一年，学习、生活节节登高。

休业式上，同学们不仅能领到传统的奖状，也可以领到与自己优点相符的蔬菜水果，努力了一个学期，“赚”来的班级积分，还可以参与抽奖活动，以抽奖的形式，抽到这份大惊喜。

龙年第一份喜气，在孩子们的“哇哇哇”中，充满了整个教室。

有舍不得吃的，还有2米多长的甘蔗进不了电梯，为了拿上楼而爬楼梯的……在杭州滨兰实验学校，寒假劳动实践中有一项作业就是学做一道菜。回到家后，不少同学撸起袖子下了厨，将得到的“奖品”制作成菜肴，在班级群里纷纷晒出美食。这份特殊的荣誉，孩子们带回了家中，与家长们分享。

“其实这不仅是奖励，也是老师对孩子的一种爱，寄予了希望和祝福。”丁老师说，颁奖仪式是对一个学期孩子们努力学习的总结，也是对今后成长的激励和期许，更是孩子们对每一位家长所表达的感谢，希望通过这样用心又有创意的方式，祝福孩子在新的一年，有新的成长和收获。

家校携手正装约谈

杭州市江晖小学、杭州市北塘河小学都开展了“正装约谈”活动。学校将一间间教室布置成温馨的谈心室，家长和小朋友穿着正装，与正副班主任一对一个性化、人性化交流，为第一个学期画上圆满句号。

江晖小学期末约谈

北塘河小学副校长徐娇翔坦言，在小学阶段，一年级、三年级和六年级正是启蒙、转折和收尾的关键阶段，尤其一年级第一个学期，小朋友刚刚从幼儿园升入小学，在校表现怎么样？学习习惯如何养成？假期生活该怎么安排？家长们都没有什么经验。

北塘河小学由江南实验学校全方位实施集团统一管理，早在学期初，学校就计划在学期末，开展一场“一对一”形式的家校沟通活动。这个学期的休业式，摇身一变，成为了“正装约谈”活动。

北塘河小学期末约谈

“阅读习惯该如何养成？孩子书写习惯和能力怎么样？老师都要掌握，包括平时上课、学期末非纸笔测评中的表现，老师都有过程性记录，基于这些过程性评价，生成约谈内容。”徐校长介绍，一对一地沟通，是将个性化与人性化结合，家校合力更能发现孩子成长中的问题，并给出有针对性的建议。

比如约谈中，聊到口算练习时，有家长谈到，在家里会让孩子练练口算，但过程比较枯燥。老师会鼓励家长带着孩子在生活中发现数学、学习数学。

正装约谈活动的最后，还设置了颁奖环节，既有全面综合性的评优，还有针对维度的单项奖励，主打全面和个性化评价相结合。

小贤士，就是传统概念中的“三好学生”，是奖励全面发展的孩子；而“五育并举”之下，也衍生出了小礼士、小学士、小勇士、小雅士、小工匠等五个单项奖励，专门用来鼓励那些在德育、智育、体育、美育、劳育等不同维度，表现优秀的孩子。

除了给孩子奖励，还有颁给家长的“北塘河好慈亲”奖状。

徐校长说，北塘河小学的校园风格就是古色古香的，这些古风味奖项，就是希望孩子们在优秀传统文化的熏陶中，能以更高的要求激励自己。

一场正装约谈下来，每个孩子都拎回了装着奖状、文具、贺卡的满满一袋“新年礼物”，也是对自己一个学期的最好肯定。

电子荣誉墙记录成长，人人都能领回奖状

在杭州市春晖小学，休业式上人人都能领奖状。

纸质版的奖状分为两种，一种是根据综合表现评选的，每个班有8位“阳光少年”，以及有韧性、有格局、有涵养、有学识等四个维度的单项奖，有的同学还能领到好几张。

另一种，是同学们自己申报，再通过班级投票来决定的，包括美德少年、劳动小达人等多个奖项。

发现每个孩子的闪光点，让每个孩子被看见，这是春晖小学设置这么多奖项的初衷。

除了纸质奖状，春晖小学还推出了数字化智能评价手册《晖宝“数智”评价手册》，让数字赋能学生综合素质评价。

评价手册里，每个孩子都有专属画像，包括全学科老师、同学和家长的评价，以及从一年级入学开始，每年都会有学科成绩、行为表现、习惯养成各方面的记录，并通过柱状图、折线图等进行数据可视化呈现。

学期末，最让同学们期待的，就是查看自己的荣誉墙。这份数字化手册里，设置了“三方荣誉”，包含学校荣誉墙、班级荣誉墙、个人荣誉墙三个栏目。每月之星、年级之星、勤劳小能手、小小创意家……满墙的奖状，让每位同学都充满成就感。