2022年9月28日，上城区“浙江省深化新时代教育评价改革试点项目”启动仪式暨上城区小学生综合评价改革工作推进会在杭州市天长观潮小学召开。杭州市教育局党委委员、副局长蒋锋，浙江省教育厅教研室副主任张丰，浙江教育报刊社编审言宏，上城区教育局党委书记、局长项海刚，党委委员、副局长沈琳，党委委员、副局长王世美，党委委员、义务教育科科长赵坤出席会议，区教育局部分直属单位主要负责人、区小学校长、学科及评价研究员参与会议。

省市区领导专家参与深化新时代教育评价改革试点项目启动仪式，共同发布“1+3”上城区小学生综合评价实施方案，点亮上城区教育评价改革新征程。

蒋锋对上城区快速推进全区小学生综合评价改革工作给予高度肯定。他指出，这体现出上城教育推进评价改革的主动担当和积极作为。他对上城区进一步推进小学生综合评价改革提出三点希望：

一是提高站位，全面发挥组织效能，把小学生综合评价改革工作列入工作重点。

二是加大宣传，尽快统一行动思想，面向家长、社会宣传此项改革的重要意义。

三是聚焦重点，深入探索改革形式，创造推进长效机制建设的好经验好做法，为全市乃至全省提供样板。

项海刚回顾了我区小学生综合评价改革的发展历程和工作优势。他指出，自全省小学生综合评价改革推进会召开以来，上城教育加速前进，从搭建组织框架 ，明确改革路径等方面全力推进省改革试点项目加速落地。他要求，上城教育在小学生综合评价改革工作上要继续围绕三个方面持续努力：一是认真学习。系统上下要全面领会省厅政策文件和区级实施方案的精神要义和改革精髓，从思想上充分认识到改革的必要性。二是凝心聚力。参与改革试点项目的相关单位要各司其职，协同推进改革真正落地，共同营造绿色的教育生态。三是技术赋能。要以区域“智成长”学生综合评价数字化平台为基础，学校试点先行，运用数智手段切实改进学生和教师的学教行为，实现提质增效。

上城区教育评估与监测中心等单位的领导专家对评价方案和操作办法进行了解读。在互动问答环节，校长们结合会议内容提出困惑与问题，专家团围绕“学校评价改革的实践建议”“数字化平台的建设进展”“评价改革的行政支持”“评价与学校教育教学、教科研工作的有机整合”等问题发表观点看法，旨在集多方智慧，为促进项目落地提供思路。张丰从做好区域教育质量管理的制度建设、激发教师对于新观点的理解实践、增进评价是教育教学重要方法的基本认识等三个方面提出建议。他指出在信息化平台建设过程中要重点搭建数据采集系统和报告输出系统，以评价为载体，为学生提供个性化的发展空间。

会议还安排了区第一批32所教育评价改革实验学校授牌仪式，杭州市天长小学、杭州市濮家小学、杭州市崇文小学、杭州市景华小学、杭州市凤凰小学作为教育评价改革实验学校代表，从表现性评价、过程作业评价、机制平台建设和整体方案设计与实施等方面介绍了经验。

浙江教育报刊社编审言宏认为通过本次活动，体会到上城教育“看见每一个学生”的评价取向，感叹于上城区在实践中愿意将评价权交给教师等先进举措。她肯定了上城区教育评价改革走在全省前列，代表着未来的发展方向，希望下阶段能把上城的优秀做法传播到更广的范围。

本次区域“浙江省深化新时代教育评价改革试点项目”启动仪式暨上城区小学生综合评价改革工作推进会的顺利举办既是上一阶段的小结，又为下阶段的探索锚定方向，为打造上城评价特色窗口持续发力。