赵乃刚代表：

您在省十三届人大六次会议上提出的《关于在中小学开设急救知识课程的建议》（杭43号）悉。感谢您对我省中小学急救知识教育的关心和支持。您提出的建议，对我们的工作有很强的启发作用和指导意义。结合省红十字会意见，现答复如下。

一、主要工作情况

校园急救知识教育是学校健康教育的重要内容，我省高度重视校园急救知识教育，近年来主要开展了以下工作：

（一）发挥课堂教学作用，推进中小学急救知识普及教育。全面贯彻党的教育方针，深入实施健康中国战略，督促指导各地各校落实《中小学健康教育指导纲要》，以“体育与健康”课程为主要载体，开展包括安全应急与避险内容的健康教育，进行中小学急救知识普及教育。同时，将急救相关知识编入我省地方课程教材《人·自然·社会》，并适时对相关内容进行充实和修订完善。

（二）丰富学校健康教育形式，开展校园急救知识宣传教育。课内课外相结合，线上线下相结合，把握各类重要时间节点，比如每年3月和9月近视防控宣传教育月活动、“6.6”爱眼日宣传教育活动、“12.1”艾滋病日宣传教育活动等节点，将急救技能培训与各类宣传教育活动相结合，利用线上网络教育、微博、微信、QQ群等媒体资源，线下课程、专题讲座、校园墙报、校园文化建设等载体，开展丰富多彩的宣传教育。

（三）开展“健康促进学校”建设，推动急救知识培训。近年来，省爱卫办、省教育厅、省卫生健康委每年联合印发通知，组织开展全省“健康促进学校”建设。在《浙江省健康促进学校评估标准》中，明确提出“学校有计划开展红十字会工作，开展救护知识培训”等建设和评估要求，积极推动校园救护知识培训。

（四）出台省级文件，加强校园急救培训政策指导。2021年6月，省红十字会、省教育厅联合印发了《关于加强和改进新时代学校红十字工作的通知》，对学校急救知识普及和培训等工作进行了重申和强调。2021年7月，省政府专题会议决定开展“救在身边·校园守护”专项行动后，省教育厅、省红十字会重视高度，迅速落实，联合印发了《“救在身边·校园守护”专项行动方案》，就全省校园应急救护培训工作作出部署。2021年，我省红十字会系统在中小学校开展应急救护普及培训175万余人次。

（五）强化部门协同，积极开展应急救护培训系列活动。近年来，省红十字会、省教育厅联合在全省高校持续开展“红十字点亮青春高校行”系列活动，先后走进浙江音乐学院、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江旅游职业学院等高校，结合新生入学、军训或“5.8”红十字博爱周、“世界急救日”等节点，举办应急救护培训。

二、下一步工作举措

尽管近年来我省中小学急救知识教育取得了积极进展，但依然较为薄弱，需要持续努力。下一步我们将加强与省红十字会、省卫生健康委等部门的沟通和联系，密切部门协作，加强统筹协调，努力提升我省中小学校急救知识教育水平。

（一）全面贯彻党的教育方针，持续开展“健康中国行动”“健康浙江”建设。深入贯彻实施《健康浙江2030行动纲要》，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容，不断加强各级各类学校健康教育，在全省校园和广大师生中倡导“健康第一”理念，引导学生树立正确健康观，形成健康的行为和生活方式，关注生命全周期、健康全过程，促进全面发展。

（二）开足开齐“体育与健康”课程，继续开展对市县政府的考核。督促指导各地各校落实《中小学健康教育指导纲要》，规范开设中小学“体育与健康”课程。2022年，继续将中小学健康教育开课情况纳入省委省政府“健康浙江”考核指标体系，对市、县（市、区）进行考核，以此推动各地各校按照国家规范要求开设中小学健康教育课程，强化急救知识教育和培训。

（三）落实省专项行动方案，推动各地各校按照分级管理原则开展分层培训。落实省教育厅、省红十字会联合印发《“救在身边·校园守护”专项行动实施方案》，督促指导各地各校按照分级管理原则，积极开展分层培训。急救知识培训须针对青少年生理、心理特点开展。小学阶段普及健康行为与生活方式、安全应急与避险等知识；中学阶段掌握基本应急救护知识技能，培养自救互救和自我保护能力，普及应急救护、防灾避险和卫生健康知识；大学阶段将应急救护知识技能纳入学生军训相关内容。

（四）加强部门协同，积极开展急救培训进校园。积极配合相关部门开展进校园培训活动，努力克服进校园活动中学生的时间安排等困难，精心组织，明确分工，强化合作。红十字等部门负责协调组织、制定进校园方案、开展专业培训和质量控制等工作；教育部门负责协调在校园培训、出校园参训、学生组织等受训相关工作。2022年，联合省红十字会，加强高校特别是省属高校的应急救护师资培训，适时举办高校应急救护师资培训，进一步提升高校的应急救护培训水平。

再次感谢您对我省中小学急救知识教育的关心和支持，欢迎您继续多提宝贵建议。

（联系人：体卫艺处何邦键，电话：0571-88008729）

浙江省教育厅

2022年7月1日