浙教厅提〔2020〕76号

张炳钩代表：

您在省十三届人大三次会议上提出的《关于鼓励和支持公益慈善组织参与乡村学前教育工作的建议》（温170号）收悉，您紧密联系实际，针对推进学前教育事业发展，提出了富有建设性的意见和建议，我们予以采纳。衷心感谢您对我省学前教育事业的关心。经与省财政厅、省民政厅会商研究，现将办理情况答复如下。

一、我省学前教育基本情况

由于历史的原因，我省学前教育比较薄弱，对标教育现代化，学前教育仍然是各类教育中的短板，为此，我省各级政府高度重视，把学前教育列入重要的民生工程。2008年底，省政府召开学前教育工作会议，出台《浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的意见》；2011年起，省政府连续出台实施三轮发展学前教育专项行动计划；2017年，省十二届人大常委会第四十一次会议审议通过《浙江省学前教育条例》（以下简称《条例》），并于当年9月1日起正式施行；2019年省委省政府出台了《中共浙江省委 浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》（以下简称《实施意见》），省政府出台《浙江省人民政府办公厅关于做好城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》。为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，抓好《实施意见》落实，加快推进我省学前教育优质普惠发展，扎实推进学前教育公益普惠性发展。今年4月，中共浙江省委教育工作领导小组秘书组印发了《关于落实<中共浙江省委 浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见>二十条措施的通知》，就加快我省学前教育改革发展的二十条举措，逐一进行责任分解，明确责任单位，定期抓好落实。

经过不懈的努力，浙江学前教育实现了跨越式发展，取得了显著成就，走在了全国前列。突出表现在学前教育资源快速增长，幼儿园办园条件明显改善，学前教育财政投入持续增加，师资队伍不断加强，管理制度不断完善，普及水平大幅提高。全省现有各级各类幼儿园9030所，在园幼儿达1911673人；普惠性幼儿园8136所，普惠覆盖面达到91.53%；其中公办园3515所，覆盖面占比达47.51%；幼儿园专任教师13.7万人，师生比为1：14，持有教师资格证的13.3万人，持证率为96.6%。在财力投入方面，2019年我省学前教育投入达到290亿元，比上年增长10.26%。全省基本建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。

二、关于您提出的公益慈善机构参与乡村学前教育公益项目的建议。困境儿童和留守农村学前儿童是民政部门和教育部门共同服务对象。我们鼓励和支持慈善公益组织就农村学前教育或农村留守儿童关爱项目，如农村幼儿园功能教室、图书阅读、设施设备等项目，教育部门与民政部门，将积极帮助慈善公益组织，将优秀公益项目落地。民政部门每年还将通过政府购买或公益创投等方式支持公益组织开展社会工作和志愿服务等公益项目。

再次感谢您对学前教育事业的关心和支持，欢迎继续对我省教育事业发展建言献策。

（联系人：省教育厅基教处何春玲，电话：0571–88008839）

浙江省教育厅

2020年6月29日