杭州

党员干部展非常之担当

杭州市教育局党委第一时间成立疫情防控专班“一办六组”，分工负责，层层动员抓好落实。每日召开疫情防控工作例会，分析研判系统疫情防控形势，部署落实各项工作。党政班子成员分组带队，每天对全市各级各类学校、培训机构防控工作开展明察暗访、督查指导，建立抄告督促整改机制，通报相关学校对存在的问题第一时间进行整改，有力落实校园疫情防控措施。

下发了《关于充分发挥教育系统党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用 坚决打赢疫情防控战的通知》，制定党组织和党员干部落实疫情防控工作要求各十项举措。

为主动服务保障学生在家自学，最大程度降低疫情对学生学习的影响，全市各级各类学校党组织积极动员广大教师做好延期开学期间学生课业辅导和远程教学工作，有效落实“停课不停学”要求。

全市各教育行政部门和各级各类学校党组织积极动员干部教师主动服务一线医务人员子女，加强沟通关怀，协助学生解决在学习、生活方面的困难，以最温暖、最细致、最有力的行动和举措支持一线医护人员轻装上阵、后顾无忧。

宁波

家庭教育微讲座满足不同学习需求

2月19日起，宁波教育“甬上云校”新设立家庭教育微讲座专栏，增推进40节的小学《健康生活、快乐学习》系列微讲座，内容覆盖小学所有学科学习方法指导以及职业生涯规划、心理健康教育等素质类课程，同时还有面向家长的指导类课程，满足不同人群的“宅家”学习需求。

上线的课程覆盖11个大类近40节课程。系列微讲座课程覆盖了所有小学的学科辅导以及职业生涯规划等素质类课程，包括语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息、道德与法治、心理健康、体育与健康、综合实践活动等。

家长点赞家庭教育课堂很实用 。微课堂内容包含体育与健康、道德与法治、综合实践活动、心理健康辅导等各类内容。孩子在课堂中学习知识，开始尝试制定时间表、规划学习作息等。作为家长也同样在微讲座中获益匪浅，了解了疫情宅家期间需要保持良好心态，合理规划生活作息等。

温州

打造160万名师生健康数据平台

2月19日，温州市师生健康信息报送平台基本建成并投入使用，当前已完成160万名中小学幼儿园、在温高校师生员工的基础信息录入，包含前期已完成的约46万在外返学师生的信息，实现人员信息全覆盖。待各校复学后，可以根据平台提供的“一人一码，一校一指数”实现师生复岗复学和学校疫情动态防控。

该平台已开启师生健康数据一日两报的工作，形成“一师一表，一生一表”“一校一指数”的师生健康数据平台。平台基于大数据的运用，与省市大数据对接精准掌握返温人员的动态变化，建立“三色管理跟踪管控”机制，确保返温师生健康复岗复学。

平台根据14天的师生健康等数据档案确定“红、黄、绿”三色码，建立师生“一人一码”的动态编码机制，指导师生复岗复学；利用学校的师生的总体健康数据，形成学校的健康指数，精准确定学校复学时间。在确保安全的前提下，帮助学校“错时、错地、错峰”“分期分批、一校一案、校地联动”开展复学研判。该平台实现了疫情防控背景下的“以智管人”，为温州教育系统的疫情防控建立了“精密智控”机制，为校园疫情防控提供重要的保障。

绍兴

为即将升学的学生提供多种线上帮助

绍兴市为即将升学的孩子开设在线课堂，学科老师及时答疑解惑，普及疫情防控知识，鼓励体育锻炼，引导孩子健康成长。这个延长的假期本身就是特殊的课堂，孩子居家学习更主动，老师辅导帮助更贴心，亲子互动交流也更多。抗击疫情期间，不同年龄段的孩子有不同的规划和安排，在开学延期的这段时间，为了不耽误毕业生的复习进度，绍兴市教育局为初三和高三年级开设了在线指导模块。学生们在统一安排的在线教学平台，自主学习与在线答疑同步进行，不仅没耽误复习，还丰富了课余生活，让孩子在文化课和兴趣爱好之间找到了平衡点。

绍兴各地学校利用“互联网+教育”，开展内容丰富、形式多样的课堂活动。线上，老师们教授知识，线下，动员家长培养孩子的兴趣爱好、合理安排作息。绍兴在线教育秉承五育并举全面发展，重视答疑辅导，因地制宜、创造条件，从各方面帮助学生成长进步。

湖州

“团组”并进 齐战“疫”

湖州市教育系统党员干部、教职工认真贯彻落实中央、省市有关疫情防控工作的决策部署，充分发挥教育铁军优良素质，以积极、昂扬的状态齐心遏制疫情蔓延。

一是成立“层层管控”领导组，加强系统指导。迅速成立以局党委书记、局长潘音为组长的全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，下设“一办五小组”；二是组建“杏坛先锋”志愿团，共守“绿水青山”。积极发挥党员教职工先锋模范作用，招募“家园园丁”等各类志愿者10000余名；三是组建“齐心抗疫”心辅团，呵护健康心灵。组建疫情防控期心理援助团，开通2条防疫心理热线，安排80余人次开展50余次线上心理辅导工作；四是组建“名师领航”辅导团，提升学习效率。迅速搭建“空中课堂”，启动送新书上门工作；五是组建“一对一”关爱团，实施关爱行动。建立对一线医疗人员和援外医疗队员子女的 “一对一”关爱机制，把来湖参加复工复产人员子女的教育问题一同纳入工作内容。

嘉兴

线上教学确保“停课不停学”

嘉兴市严格执行疫情期间延迟开学的决策部署，统筹建设“嘉兴智慧教育云课堂”，高质量实施线上教学，全市50余万中小学师生实现“离校不离教、停课不停学”。

一是协同组织推进，全市统筹“一盘棋”。该市整合行政、教研、技术等部门力量，紧密协作，协同推进；二是分层分类施策，理顺学段“一根线”。该市结合各地各学校实际，针对不同学段和年级特点，因地制宜，分层分类，科学施策；三是高效组织教学，全面发展“一个样”。教学课程既有语数外等文化类课程，也有音体美劳等内容，还安排疫情防控、居家运动、心理健康和主题班会等课程；四是汇聚名师资源，质量把关“一条链”。建立“名师备课—团队打磨—精心录制—县级初审—市级二核—终审播出”的网络课程质量保障“一条链”机制；五是教研指导到位，评估改进“一体化”。积极开展网络教研活动，指导线上教学过程中教师的网络备课与授课、学科资源的选择、课后作业布置与反馈评价等工作；六是加强监督管理，坚决防止“一窝蜂”。切实加强对各地各校在线教学的指导监管，明确标准要求，严查违规行为。

金华

“三化”推进“互联网+教育”

金华市教育局提前谋划，精心部署，按照“市县统筹、学校为主”的原则和“全覆盖、多平台、规范化、不收费”要求，充分发挥“互联网+教育”优势，为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，顺利实现“停课不停教、不停学”目标。

坚持一体化推进，确保线上教学全覆盖。通过强化组织、资源、师资、技术、纪律等五类保障，确保平台教学资源优质，师生和家长用户体验顺畅，同时也确保平台安全稳定运行。

坚持规范化开展，确保线上教学有质量。根据不同学段、不同学科教学需求规范教学内容；为不同学段学生“量身”规范教学形式；明确规范教学进度和教授时间；线上学习规范用眼健康，提供24小时在线医生服务。

坚持个性化实施，确保线上教学有特色。始终秉持线上教学“市县统筹、学校主体”的思路，在整体推进过程中力求创出特色、创出亮点、创出实效。实现了教学平台多元化、课程安排特色化、家校联动常态化。

衢州

暖心举措关心关爱“四类学生”

以优待政策落实援鄂医务工作者子女入学问题。凡是今年有子女就读幼儿园和义务教育学校的对象，参照我市引进高层次人才子女入学的优待政策执行。入学前综合家长意愿、户籍所在地、实际居住地和相关学校学位情况，按照就近就便原则一事一议、特事特办、优先安排在当地优质学校入学。目前已在校就读的一线医务人员子女，建立“一对一”的帮扶机制。

以健康码动态管理外来务工人员随迁子女返衢就学问题。实施“红黄绿”三色健康码管理市域外返衢务工人员子女，切实给予学业辅导、思想引导和心理疏导。针对因各种原因无法完成线上学习和开学后不能正常上学的学生，制订相应的补救措施，减少焦虑情绪。

以免费安装有线电视等多形式解决贫困家庭学子线上学习难的问题。参加线上教学确有困难的对象，通过电话、短信、微信等形式开展个别辅导。柯城区为31名贫困生免费安装华数有线电视，并免费开通使用半年。常山县统筹公益组织、爱心人士、华数广电公司等多方力量，免费为贫困学生送电视、通网络，真正实现“停课不停学，一个都不少”。

以“一对一服务”解决隔离期学生生活、心理问题。学校班子成员、党员骨干教师与正在隔离的学生建立“一对一”服务联系。落实“每日必访”制度，每天由专人打电话给隔离的学生了解情况、进行心理疏导。根据需要，及时把生活必需品送到居家隔离对象的家门口。

台州

全方位压实防控工作责任

成立一个小组：成立领导小组，下设3个工作专班，根据防控形势，及时调整为6个专项工作组，明确职责要求。

发布五个严禁：1月23日第一时间发布“五个严禁”：严禁学校以任何的形式提前上课、补课；严禁任何学校以任何名义举办各种集会、聚会、演出、同学会等人员聚集活动；严禁学校组织教师和学生举办任何的集体外出活动，如冬令营等；严禁外来人员随意进出校园；严禁教育培训机构开展各类培训活动。

建立三张清单：1月29日制发《关于印发疫情防控工作责任清单的通知》，建立三张清单，包括局领导联系学校和县市区清单、市教育局疫情防控责任清单（含25项任务）、全市中小学校疫情防控责任清单（含14项任务）。

出台十个重要文件：市教育局及时制发《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》《关于进一步加强全市教育系统疫情防控工作的通知》等8个重要文件，市防指印发《关于做好学校复学前教职工返岗工作的通知》《关于做好全市学校复学工作的指导意见》，提前完成复学谋划，为复学留足时间和空间。

构建摸排智控机制：1月23日开始每天完成117万师生员工摸排；印发《关于做好全市学校师生员工“一人一表”登记工作的通知》，建成台州市教育系统疫情防控大数据平台，构建台州教育健康码，截至目前完成“一人一表”登记1124964人。

全面开展工作督查。1月31日至2月9日，对全市865所大中小学（幼儿园）疫情防控工作进行全方位的电话随机督访，落实学校防控情况“七必问”要求。2月20日起，将全面开展针对学校复学准备工作的专项督查，落实面上部署。

丽水

建立“一人一档”师生健康电子档案

丽水市教育局依托“健康码”和“丽教钉”，开展师生健康普查，构建“市县校班生”五级健康普查体系，建立“一人一档”师生健康电子档案，实行红、黄、绿三色管理，形成返校师生和暂缓返校师生花名册，作为师生返校管理的依据。

积极探索网络学校建设。以线下学校为主体，以“丽教钉”云教育互动系统为平台的，以教育资源平台为补充的线上学校，通过建设互动性平台、资源性平台，积极构建丽水特色的网络学校建设模式。丽水与阿里巴巴合作搭建了“丽教钉”管理平台，覆盖90%以上中小学师生，融合第三方教育教学平台，以及之江汇教育广场、丽水教育资源公共服务平台等资源平台，促进线上线下教学有机结合。

舟山

督察组带着工作清单进学校

校门是抗击疫情的第一道防线，守住了校门，校园的疫情防控就有了基础保障。为了让督查更精细到位些，为了让举措尽最大可能地杜绝输入性病源，为师生健康平安保驾护航，舟山市教育局根据疫情工作推进情况和关键节点，动态把握督查重点，带着工作清单下学校，并同步落实督查通报制度，做到有方向、有反馈、有改进、有成效。

每天，督查组兵分6路，赴各个责任包干单位现场督查。目前已开展了对全市中小学幼儿园的第6轮督查工作。这些天，特别就《关于做好学校复学前教职工返岗工作的通知》和《关于做好开学复课前尚在市外符合条件中小学生返舟工作的通知》要求，重点督查学校教师返舟情况及未返舟教职工行程掌控和跟进情况；教师“舟山健康码”申领情况，包括绿码、黄码、红码的数量和比例；校园管控情况和卫生清洁、消毒、消防安全等开学准备工作的落实情况。

来源：浙江教育政务新媒体联盟成员单位