浙教办函〔2019〕29号

各市、县（市、区）教育局，省教育厅各直属单位：

为贯彻全国教育大会和全省教育系统工作会议精神，落实《浙江省教育厅 共青团浙江省委 浙江省少工委关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》（浙教基〔2018〕74号），积极有序推进我省中小学劳动实践教育，促进学生德智体美劳全面发展，经研究，决定组织推荐一批浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校。现将有关事项通知如下：

一、项目试点要求

试点项目学校要结合浙教基〔2018〕74号文件明确的劳动实践教育的主要内容，对劳动实践教育进行整体设计，构建模式，探索形成课程完善、资源丰富、机制健全的学校劳动实践教育体系。筛选推荐的试点学校，需要在全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会实践多样化的基础上，至少在以下5类12个方面之一开展劳动实践教育，并且有先行基础、有特色亮点、有影响示范。

（一）强化课程实施中的劳动实践教育

1.劳动和技术课程以及综合实践活动课程有效实施、有特色（劳动和技术课程包括义务教育的劳动与技术、信息技术课程和高中信息技术、通用技术）；

2.学科教学的强化实践应用有特色（所有学科教学都能强化知识的实际应用，探索跨学科学习活动，创新实验室建设等）；

3.劳动实践选修课程建设有特色（义务教育劳动实践类拓展课程有特色，普通高中职业技能类选修课程有特色）。

（二）开展多种形式的校内劳动

4.学校日常运行中渗透劳动教育制度化、常态化有特色；

5.校内种养殖有特色（校园内开展农作物和花草树木种植、动物养殖等）；

6.校内实践活动有特色（校园内开展手工制作、木工制作、电器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等）。

（三）开展力所能及的家务劳动

7.探索学生家务劳动经常化有效运行机制有特色（家校互动培养学生良好劳动习惯等）。

（四）拓宽校外劳动实践途径

8.校外劳动实践系统化、制度化有特色（校外学工学农、商业和服务业实习等）；

9.社会服务活动多样化有特色（开展公益活动、志愿服务、勤工俭学等）；

10.研学旅行有特色；

11.校外职业体验活动有特色。

（五）其他劳动实践

12.其他劳动实践教育有创新、可推广、有特色。

二、推荐名额安排及要求

（一）全省遴选300所左右中小学校为省级中小学劳动实践教育项目试点学校。

（二）各县（市、区）教育局可向设区市教育局分别推荐3-5所试点学校，其中小学、初中、高中须各有1所。不设高中的县（市、区）最多可推荐3所义务教育学校；设区市教育局可推荐直属的1-2所中小学校；省教育厅直属的学校可直接推荐。

（三）各县（市、区）教育局推荐的每一所试点学校要在以上5类12个方面中分别选择其中一个方面最具特色的学校，各县（市、区）推荐的学校12个方面的试点内容不得重复。各设区市教育局在遴选推荐时，要通盘考虑，择优推荐，尽量兼顾每一个方面都有试点学校，各设区市范围推荐报送的小学、初中、高中同一学段同一个方面试点内容的学校分别不得超过2所。不符合相关推荐要求的，由各设区市教育局予以剔除。

三、试点学校基本条件

（一）管理规范。学校重视，把劳动实践教育作为学校人才培养目标的有机组成部分，对全校学生的劳动实践教育有顶层设计，对各年级学生的劳动实践教育有系统规划。

（二）工作有序。把劳动实践教育纳入教育教学计划，特色项目有教育教学方案，有健全的管理制度和绩效评估机制，有相关方面的政策支持。

(三)保障有力。确保开展劳动实践教育的时间，师资、经费、场地、设备等落实到位，加强对劳动实践教育教师的培训，不断提高劳动教育教学质量；因地因校制宜，加强劳动实践教育场地或实践基地建设。

（四）特色鲜明。能够利用所在地自然人文环境和历史传统等资源创造性地开展工作；在管理机制、课程实施、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍和实践基地建设等方面具有一定的特色，积累一定的经验，在区域范围内有一定影响。

四、推荐程序

学校自主申报、县（市、区）遴选推荐、设区市教育局遴选推荐、省教育厅认定公布。

（一）申报。申报学校要根据浙教基〔2018〕74号文件要求，选取做得最好最有特色的方面进行梳理提炼，明晰项目的实施目标、过程、评价及后续培育方向等，填写申报表，及时向主管的教育行政部门申报（见附件1）。

（二）推荐。县（市、区）、设区市教育局根据申报资料，综合考量年级段、劳动实践教育内容及在本区域的示范推广价值等进行审核遴选，逐级推荐（见附件2）。各县（市、区）教育局要在2019年3月8日前完成推荐，并报送设区市教育局。各设区市教育局要在3月15日前将汇总表（同时提供盖章纸质稿一份）及学校申报表电子文档材料报送省教育厅基础教育处，联系人：陈颖淑，电话：0571-88008693，电子稿通过钉钉报送。

（三）认定。省教育厅在各设区市推荐基础上确定试点学校名单，并予以公布。

五、工作要求

加强劳动实践教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，各地教育行政部门要高度重视、认真组织推荐，从培育项目学校着手，以推动建立本区域课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动实践教育体系为目标，挖典型、树示范，以点带面，推动我省中小学劳动实践教育深入开展。

附件：1.浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校申报表.doc

    2.浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校汇总表.doc

浙江省教育厅办公室

2019年2月18日