浙教体〔2017〕63号

各市、县（市、区）教育局，各普通高校：

为弘扬中华优秀传统文化，提升学校美育教学水平，推动戏曲文化在学校的传承发展，决定在全省学校开展“戏曲进校园”活动。现将有关活动实施要求通知如下，请各地各校认真组织落实。

一、指导思想

贯彻落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》（中发〔2015〕27号）、《国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》（国办发〔2015〕52号）等文件精神，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。

二、总体目标

按照精准发力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持实际出发、注重实效的工作要求，2017年开始实施全省“戏曲进校园”工作，2018年全面推开，实现全省全覆盖，所有大中小学校学生每年免费欣赏一场戏曲演出活动，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

三、主要内容

（一）上好一堂戏曲知识课。将戏曲知识引进音乐课堂教学和艺术教育活动中，加大戏曲课堂教学力度，加强资源共享，利用戏曲教学课件和网络教学，指导、鼓励学校和教师开发编写戏曲类选修课程和教案。依托校园网络、多媒体远程教学设备等信息化手段，把优质戏曲教育资源输送到各级各类学校尤其是偏远农村中小学校。通过网络、精品课程等渠道和形式，向全省师生积极推荐优秀的教材和教案，形成戏曲传承教学的第二课堂。确保各级各类学校每学期有一定学时戏曲知识教学内容，让学生了解、掌握戏曲知识，感知戏曲艺术魅力。

（二）选创一批戏曲经典剧目。精选一批符合社会主义核心价值观要求、适合学生欣赏、易于学唱的戏曲经典曲目、名家唱段，在大课间、主题班会以及课余时间播放。高校艺术社团要根据学生的欣赏特点和进校园演出的要求，创排一批反映现实题材、时代特征和校园生活的戏曲剧目，改编一批适合不同年龄层次学生观看的青春版、校园版经典剧目。

（三）免费观看一场戏曲演出。采取“请进来、走出去”的形式，邀请高水平的戏曲专业院团、群众组织、学生社团、知名票友和文艺志愿者等，通过流动舞台车进学校、演出小分队进校园等方式，把优秀戏曲剧目送进学校。开展高雅艺术进校园活动，增加戏曲节目的比例，吸收越剧、绍剧、婺剧等优秀的地方戏曲院团参与演出，为学生提供更多免费欣赏高雅艺术的机会。有条件的学校要有组织地安排学生进剧场观看演出，逐步实现每校每年免费观看一场戏曲。

（四）开展一次校园戏曲展演活动。在全省大学生、中小学生艺术节现场展演活动中增加戏曲节目的比例，并与其他戏剧类节目分开，独立评定奖项。各市、县教育局在组织开展本地区的学生艺术展演活动时，也要相应增加戏曲节目的比重，条件成熟的地区可以单独设置戏曲项目，组织戏曲专场展演活动。各级各类学校要经常性开展校园、校际戏曲表演活动。深入挖掘地方戏曲资源，开展非物质文化遗产保护传承等工作。

（五）举办一次戏曲培训活动。在音乐教师专业培训中，增加戏曲的内容。依托高校、专业艺术院团的专家，举办面向音乐教师的戏曲专业培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。鼓励聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、优秀戏曲票友等担任学校戏曲辅导员，确保每校每年至少举办一次戏曲知识讲座，传授戏曲艺术精粹。

（六）建设一批戏曲社团组织。各级各类学校要根据所在地区戏曲剧种现状和学生戏曲爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏曲兴趣小组或社团组织，组织中小学生学习戏曲知识、参与戏曲排演等活动，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。为校园戏曲群体和个人提供学习交流平台，推动校园戏曲兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。

（七）创建一批特色学校和实践基地。各地各校要加强课程建设、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、辐射带动等内容建设，定期开展戏曲进校园工作经验交流活动，创建一批以戏曲为特色品牌项目的艺术特色学校。要积极与戏曲院团、戏曲群众组织、高校艺术社团建立长期合作关系，在中小学校共建戏曲教育实践基地，支持学校开展中华传统文化传承校、非遗传承基地等创建工作。

五、工作要求　　

（一）高度重视，加强领导。各级教育行政部门要充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得成效。

（二）加强协作，大力宣传。各级教育行政部门要积极与当地宣传部门，加强与文化、财政、演出院团等部门沟通协调，妥善细致做好组织工作。要高度重视宣传工作，充分利用校内外各类媒体，大力宣传戏曲文化艺术，让全体师生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持我省“戏曲进校园”活动的良好氛围。

（三）因地制宜，突出实效。根据本地本校的实际情况和师生特点，以学校艺术教育为载体，充分结合、利用好当地的戏曲资源，利用音乐课、大课间、活动课等时间组织学生进行学练，鼓励、引导学生收看戏曲类电视节目，学习戏曲艺术及有关知识，创建学校戏曲特色。

（四）加强督导，保障到位。各级教育行政部门要细化“戏曲进校园”活动日程安排，定期开展督导检查，建立活动评估体系，形成长效机制。做好保障工作，加强安全教育。特别是在组织、观看演出时，要提前做好各类安全预案，确保活动安全、圆满完成。

浙江省教育厅

2017年7月5日