浙教办人〔2015〕27号

各市、县（市、区）教育局：
    根据《浙江省特殊教育提升计划（2014—2016年）》精神，为加强对全省特殊教育工作的指导，经研究，决定整合原浙江省盲人教育资源中心、浙江省智障教育资源中心和浙江省聋人教育资源中心，成立“浙江省特殊教育指导中心”（以下简称“中心”）。现将有关事项通知如下：
    一、“中心”性质及管理体制
    “中心”是集特殊教育研究、评估、咨询、服务于一体，跨学科、多功能的特殊教育研究与服务专业机构，不具有独立法人资格，挂靠浙江省盲人学校。日常管理工作由浙江省盲人学校负责，接受省教育厅基础教育处的指导。“中心”主任由浙江省盲人学校校长兼任，设常务副主任1名，负责“中心”日常工作。根据实际工作需要，“中心”可增聘副主任2名，并设立相应内设机构。
    二、“中心”主要职责
    （一）配合省教育厅推进全省特殊教育事业健康发展，对全省特殊教育学校规范化办学进行专业的评估与指导，提升特殊教育质量。
    （二）开展全省特殊教育的重点及难点问题研究，促进全省特殊教育创新与发展，为教育行政部门提供特殊教育决策咨询做好服务。
    （三）指导各级特殊教育指导中心、特殊教育学校及普通学校随班就读的教育教学、医教结合、送教上门、卫星班建设等工作。
    （四）引领特殊教育专业发展，开展特殊儿童的评估与康复训练，为基层特殊教育学校提供综合性的特殊教育专业服务，为社会和家长咨询服务。
    （五）建设和维护特殊教育资源网和个别化教育系统，负责编印《浙江省特殊教育》专刊，指导学校编写特殊教育相关课程教材、教学用书等。
    三、“中心”工作人员配置及管理
    “中心”工作人员，实行专兼职相结合的办法。专职人员所需编制在浙江省盲人学校内部调剂解决，兼职人员由“中心”根据工作需要聘用。
    四、“中心”的经费保障
    省教育厅为“中心”提供必要的专项资金支持，专项划拨到浙江省盲人学校的账户，专款专用。

浙江省教育厅办公室　　　
2015年4月7日