浙教高教〔2006〕232号

各高等学校：
    为加强高等学校毕业设计（论文）工作，提高人才培养质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高校毕业设计（论文）工作的通知》、浙江省教育厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》精神，我厅组织专家组对全省普通高校2006届毕业生毕业设计（论文）进行了抽检。现将抽评结果和意见通知如下：
    一、抽评结果
本次共抽检了64所普通高等学校10个专业大类的毕业设计（论文）和高校毕业设计（论文）教学环节的规章制度建设和执行情况。具体抽评结果见附件1。
    二、抽评意见
   （一）各高校对毕业设计（论文）教学环节的过程管理都比较重视，普遍建立和健全了校和院（系）两级毕业设计（论文）管理的规章制度。多数学校建立和健全了毕业设计（论文）教学环节的过程管理制度。学校对毕业实践环节重视程度提高，规范性加强。毕业设计（论文）任务明确，成果质量有较大的提高，教师指导相对规范。
   （二）毕业设计（论文）质量总体水平仍然偏低。指导教师投入不足、指导不认真和学生对毕业设计的不重视是影响毕业论文环节教学质量的重要因素。单个教师指导学生人数过多，文科类毕业论文抄袭现象比较严重。
   （三）高职高专毕业论文中结合职业岗位工作需要，面向就业、面向应用的选题较少，难以体现高职人才培养特点。
   （四）专家组对各被抽检学校的具体意见见附件2。
    毕业设计（论文）是教学计划中重要的实践性教学环节，是高校实现人才培养目标的重要一课，是衡量各校教学水平、进行学生毕业与学位资格认证的重要依据。各高校要进一步重视毕业设计（论文）工作，完善毕业设计（论文）的规范化要求，加强毕业设计（论文）教学指导教师队伍建设，确保毕业设计（论文）环节的教学质量。

附件：1.浙江省普通高校2006届毕业设计（论文）抽评结果排名
      2.浙江省普通高校2006届毕业设计（论文）抽评分校分专业专家反馈意见

                                   二○○六年十一月二十二日