浙江省宁波市始终将特殊教育发展作为衡量城市文明程度的重要标尺，按照“政府主导、部门联动、社会参与”工作原则，建立由市领导担任主任的残工委工作制度，形成每年市领导携相关部门探访特教学校机制，连续实施三轮特殊教育三年行动计划，聚焦“学习、生活、就业”三个关键环节提高特殊教育质量，2025年残疾学生十五年入学率超97%，特校高中段培智毕业生月平均工资2000元左右，大幅度提升特教学生的获得感和幸福感。

一、强化学习支撑，提高特殊学生学习能力

宁波深入构建全覆盖、多形式的入学安置体系，让每一位残疾儿童青少年都能接受合适的教育。一是入学安置精准化。自2019年起，全面启动残疾儿童少年入学评估与安置工作，科学评估每一位孩子的状况与需求，为其选择最适宜的教育环境。截至目前，累计评估并合理安置2400余名学生，义务教育入学率连续五年99%以上。二是融合教育常态化。以“让特殊学生感到不特殊”为目标，全力推进融合教育，在普通中小学建成388个资源教室，配备640名专兼职资源教师，在精准入学基础上，随班就读比例60%左右，让大部分学生从小融入常态环境。三是爱心帮扶机制化。为破解随班就读学生学习力较弱难题，创新建立学校领导与残疾学生“一对一”结对帮扶机制，并建立“一周一辅导”“一月一谈心”“一学期一家访”任务清单，2025年结对在读残疾学生或残疾家庭子女3007名，开展学业辅导、谈心家访等活动1.5万余人次。

二、强化生活支撑，提升特殊学校帮扶能力

特殊儿童家庭承担着异乎寻常的压力，宁波多措并举切实减轻残疾学生家庭负担。一是经费保障提高托举能力。 全面落实从学前到高中阶段的15年免费教育政策，按照普通同级学校10倍以上标准拨付安排生均公用经费，免除学杂费、教科书费、住宿费，并给予生活费补助和残疾学生就餐补助。自2014年起，市财政连续10年每年安排超过600万元特殊教育专项经费，持续提高特教质量。二是专项服务提升帮扶能力。在全国率先启动特教学校课后服务行动，帮助残疾学生家庭减轻生活压力。2025年秋季学期，全市特教学校参加课后服务学生达458人，有效衔接学校教育与家庭照护。针对特殊学生出行难问题，宁波安排专项经费开通“爱心专线”直达家校，受到家长广泛好评。设立残疾学生助学奖学机制，实现国家助学金全面覆盖，并联合企事业单位及社会力量共同参与捐资助学，每年提供奖助学金约15万元，覆盖全市100余名学生。三是家校联动增强培养合力。专门挂牌“星融”孤独症学校，与高校、康复医院等科研单位联动，定期对全市幼儿园园长开展孤独症儿童筛选与养护培训工作。2025年度累计开展精神、孤独症、肢体残疾儿童家长培训32场，家长参与3000余人次，比上年增加900多人次，通过培训增强了家长生活信心和陪护能力。

三、强化就业支撑，增强特殊学生发展能力

让残疾学生掌握一技之长，顺利融入社会，是实现其个人价值和获得人生尊严的关键。宁波聚焦职业教育与就业转衔，构建了从技能培养到职场融入的支持体系。一是以职业教育提能力。建立“技能培养—职业转衔—就业支持”的贯通模式，确保学生所学即所用。全市现有70%特教学校开办职高班，在读学生310人，开设涵盖工艺美术、烹饪、面点、家政服务、园林绿化等贴近市场需求、契合残疾人特长的专业。二是以机制创新扩就业。建立残工委联动机制，教育部门积极与属地残联、爱心企业对接，根据企业用工需求和学生能力特点进行精准适配，推荐学生至宾馆、酒店、咖啡馆、文创企业等岗位实习和就业。2025年宁波市特殊教育中心学校听障毕业生就业率（含升学高校）达100%，培智学生就业率达到89%。三是以社会支持促共富。与轨道交通、宁波银行等大型企业联合打造“首善有爱·宁波特教助残共同体”，推出相关品牌产品并入驻宁波博物馆、商业广场、地铁站等区域进行展销，帮助残疾提高创收能力。联合企业在社区或者学校建立创业孵化基地，努力实现“毕业即就业（升学）”目标。