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浙江省人民教育基金会 浙江省特级教师协会
关于实施“浙江省中小学教坛新秀培养 支持计划”的通知 |
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各设区市人民教育基金会、特级教师协会（联络处）： 为全面落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新 时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，选拔和培养中小学青 年骨干教师和学科带头人，经省教育厅同意，决定实施“浙江省 中小学教坛新秀培养支持计划”（以下简称“支持计划”），现将 有关事项通知如下： 一、目标任务 “支持计划”是在全面总结浙江省中小学“教坛新秀”经验基础上，结合当前新形势新要求迭代实施的青年教师培养项目，旨 在遴选一批践行立德树人使命、教育理念先进、积极投身改革、 关爱学生且具有培养潜质的青年教师，通过师徒结对、专题培训、 研讨交流等途径，大力培育本土化基础教育骨干后备人才，为推 动基础教育扩优提质提供有力支撑。 二、资格条件 普通中小学、幼儿园、特殊教育学校和中等职业技术学校的 在岗教师，在教学一线工作满 5 年，年龄在 40 周岁以下（1985 年 1 月 1 日以后出生），曾获设区市“教坛新秀”、市优秀青年教 师等荣誉，或在市级及以上课堂教学评比中获奖。 三、支持数量 2025 年“支持计划”名额 278 名，其中：普通名额 250 名，定 向名额 28 名。各设区市按照限额进行推荐，可另后备 1 名人选。 山区海岛县定向推荐名额 28 名，每个县可推荐 1 名。省直单位 1 个名额，由省教育厅组织差额遴选，择优推荐。名额分配详见 附件。 四、推荐要求 （一）坚持师德第一标准。始终把师德放在推荐工作的首要 位置。推荐的人选要有坚定的职业理想和信念，模范履行中小学 教师职业道德规范，具有积极进取的心态和工作热情。近 5 年查 实有违反师德或廉洁自律行为的教师，不纳入推荐范围。推荐教 师须由所在单位党组织出具思想政治和师德师风鉴定意见，并按 管理权限征求纪检部门意见。 （二）统筹把握教师结构。坚持向一线教师倾斜，校长（含 幼儿园园长）占比原则上不超过 10%；向农村学校倾斜，农村学 校教师占比不低于 20%。统筹学段结构，中职学校教师占比不低 于 10%，幼儿园教师至少 1 名；推荐名额 25 名及以上的设区市， 至少推荐 1 名特殊教育学校教师。同时统筹考虑民办学校教师。 （三）体现教师队伍建设导向。要合理确定设区市学校和所 属县（市、区）学校推荐名额，同一学校推荐教师不超过 2 名。 同等条件下，要优先推荐积极投身基础教育课程改革、获得相关 教育教学成果，以及中职学校中承担社会培训的教师，优先推荐 人事关系交流到农村或薄弱学校的教师，每个设区市至少推荐 1 名省内外援派教师。山区海岛县单列推荐指标后，不影响其在设 区市推荐工作。 （四）坚持公开公平公正。拟推荐人选须在本单位公示不少 于 5 个工作日。省人民教育基金会和省特级教师协会对设区市推 荐的教师在浙江省人民教育基金会网站和浙江教研网上公示 5 个工作日。 五、培养周期与方式 “支持计划”培养周期为 2 年，具体包括： （一）师徒结对。由省特级教师协会负责按学科遴选一批特 级教师，与“支持计划”培养对象进行师徒结对。 （二）专题培训。由省特级教师协会负责组织“支持计划” 培养对象开展专题培训。 （三）研讨交流。依托省教育厅教研室，面向“支持计划” 培养对象不定期开展线上读书会、课题研讨会等活动。 （四）组织评估。培养周期结束后将组织专家进行评估。依 据实际培养和评估情况确定优秀、合格和不合格等名次，其中优 秀比例不超过 20%。 六、材料报送要求 2025 年省教坛新秀培养支持计划人选依托“全国教师管理信 息系统”实行线上申报和推荐（系统将于 2025 年 10 月 20 日启动 申报），教师本人在自主填报页面进行申报，经所在学校、县（市、 区）、设区市逐级审核推荐后，省级在线确认并发文公布。请各 设区市于 2025 年 11 月 14 日前完成推荐，并从系统中导出《2025 年浙江省中小学教坛新秀培养支持计划人选一览表》，加盖公章 后将扫描件报送省人民教育基金会。无特殊情况，原则上不再接 受任何书面材料，切实减轻教师非教学负担。 联系人：省人民教育基金会刘老师，电话：0571-88008797； 省特级教师协会王老师，电话：0571-56870037。
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浙江省人民教育基金会 浙江省特级教师协会关于实施“浙江省中小学教坛新秀培养支持计划”的通知 (山区海岛县名单修正).pdf