浙江省教育厅办公室关于举办2024年浙江省特殊教育教师基本功大赛的通知

索引号: 002482082/2024-00224	文件编号: 浙教办函〔2024〕149号	发布机构: 省教育厅
生成日期: 2024-07-25	主题分类: 教育	公开方式: 主动公开

发布日期：2024-07-25

来源：省教育厅

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各市、县（市、区）教育局：

为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求，落实《浙江省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，深化特殊教育课程教学改革，搭建特殊教育教师成长平台，提升特殊教育教师专业能力，丰富特殊教育数字资源，经研究，决定举办2024年浙江省特殊教育教师基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

用爱心和专业点亮特殊孩子的美好童年。

二、大赛目的

大赛旨在搭建平台、以赛促进，加快提升特殊教育教师专业水平；培育骨干教师，汇集优质资源，积极推进特殊教育教师队伍建设，进一步推动我省特殊教育高质量发展。

三、大赛内容

大赛聚焦特殊教育教师的综合素质和专业素养，重点考察课堂教学的专业水平和育人能力。

四、大赛形式

本次大赛设两大项目分两个阶段进行。

第一阶段：课堂教学视频展示（权重50%）

（一）展示内容：课堂教学视频展示内容包括教学设计、教学实录和说课展示

1.教学设计。教学设计应针对残疾儿童青少年身心发展特点和个体差异开展学情分析，确定适宜教学目标、教学重点难点，选用适切教学资源，合理安排教学各环节，科学设计评价内容与方式，并对教学开展自我评估与改进（教学设计参考模板详见附件1）。内容应选自义务教育阶段盲校、聋校、培智学校教材，如尚未出版部编教材的，可依据三类特殊教育学校义务教育课程标准（2016年版）自定内容。

2.教学实录。教师要根据上述教学设计，创设适宜的教学情境与学习活动，运用相关特殊教育原理与方法、信息化技术手段等支持学生有效学习。以视频形式呈现，按照教学实际时长完整录制，原则上不超过30分钟（视频技术要求详见附件2）。

3.说课展示。说课展示重在系统阐述课堂教学的设计依据及整体考虑，可包括学情分析、教学目标与内容分析、教学重难点分析、教学思路与策略说明，环境、资源与教具辅具的创设运用等。时长不超过8分钟（视频技术要求详见附件2）。

（二）参加对象和名额分配

1.参加对象：特殊教育学校（含所属卫星班）和普通学校单独设置的特教班在编在岗专任教师（1年以上特殊教育教龄，历届参赛获奖选手均可参加本次大赛，但以往参赛获省部级以上奖项的内容不可重复参加）。

2.名额分配：按2023年度教育年报统计的各市特殊教育在编专任教师数比例，结合各类型学校实际，分配参赛选手名额；同时，为推进山区海岛县特殊教育高质量发展，本次大赛增加山区海岛县特设名额（不能统筹使用，要落实到具体特殊教育学校或普校特教班，名单见附件8），具体如下：

地区	视障教育组	听障教育组	智障教育组	山区海岛县	小计
省直属	4				4
杭州市		3	20	1	24
宁波市	1	2	18		21
温州市	1	2	23	3	29
嘉兴市		1	11		12
湖州市		3	7		10
绍兴市		2	9		11
金华市		2	13	1	16
衢州市		3	8	2	13
舟山市			3	1	4
台州市		3	16	2	21
丽水市		2	6	3	11
全省	6	23	134	13	176

（三）有关说明

1.材料报送：课堂教学视频展示材料请于10月12日前报送，具体报送路径另行通知。

2.结果运用：省教育厅组织专家进行评审，按照成绩从高到低排序，作为入围第二阶段参赛的主要依据。同时，根据教育部要求择优推荐参加全国特殊教育教师教学基本功展示活动。

第二阶段：专业素养现场展示（权重50%）。

（一）展示内容：专业素养现场展示内容包括个案评估与干预方案设计、观看录像课评课和专项技能

1.个案评估与干预方案设计（权重20%）：参赛选手场外准备时间为60分钟，面试陈述时间每人6分钟（含专家提问）。

2.观看录像课评课（权重20%）：参赛选手观看录像课例，在规定时间内完成评课稿撰写。

3.专项技能（权重10%）：视障教育组为国家通用盲文，听障教育组为国家通用手语，智障教育组为粉笔字。参赛选手根据提供的材料在规定时间内完成。

（二）参加对象和名额分配

1.参加对象：从第一阶段参赛选手中遴选。

2.名额分配：第一阶段各组别参赛选手的50%入围第二阶段，总名额原则上为89名。具体入围名额产生方法为：视障教育组，按第一阶段成绩从高到低排序取前3名入围；听障教育组，按第一阶段成绩从高到低排序取前12名，若某设区市无入围选手，则增补1名成绩最优者；智障教育组，按第一阶段成绩从高到低排序取前74名，若某设区市无入围选手，则增补1名成绩最优者。

五、奖项设置

（一）本次大赛分视障教育、听障教育、智障教育3个组别，各组分设一、二、三等奖，比例均为15%、40%、45%，酌情设置特等奖；另设“专业素养现场展示”单项奖，不分组别按成绩从高到低排序，取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（二）大赛设优秀组织奖若干名。

（三）对于有师德师风问题的选手，组委会将一票否决，不予获奖。

六、大赛时间地点

大赛由设区市遴选推荐和全省决赛两个环节组成，具体安排如下：

（一）设区市遴选推荐

各设区市请自行组织做好本市参赛选手的遴选推荐工作，遴选推荐要重视过程，通过层层发动、层层选拔、锻炼队伍、培训教师，促进教师专业成长，将优秀教师推荐参加全省决赛，推荐名单和相关材料请于2024年10月12日前上报。

（二）全省决赛

第一阶段：“课堂教学视频展示”项目，省教育厅组织专家于11月1日前完成对选送的视频材料评审工作，并适时公布入围第二阶段参赛选手名单。

第二阶段：“专业素养现场展示”项目，初定于2024年11月中旬举行，具体现场比赛时间和地点另行通知。

七、材料报送