12月11日，国家孤独症儿童特殊教育资源中心建设启动会暨首届孤独症教育高质量发展与标准建设研讨会在浙江师范大学萧山校区举行。该中心是教育部批准设立的第一个国家级特殊教育资源中心。教育部基础教育司司长田祖荫，中国教师发展基金会秘书长宋家乐，浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷，国家孤独症儿童特殊教育资源中心负责人、浙江师范大学党委书记蒋云良，浙江省教育厅党组成员、副厅长舒培冬等出席启动会。

田祖荫指出，孤独症儿童教育是特殊教育的重要内容，建设孤独症中心、办好孤独症儿童教育是推进特殊教育高质量发展、加快建设教育强国的应有之义，是保障孤独症儿童基本权利、促进全面发展的重要途径，是增进孤独症儿童家庭福祉、促进共同富裕的必然要求。田祖荫表示，党的十八大以来，教育部会同相关部门，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，立足教育的政治属性、人民属性、战略属性，着力在扩大孤独症儿童入学机会、提升孤独症儿童教育质量、健全孤独症儿童教育保障机制等方面下功夫，多措并举推动我国孤独症儿童教育取得明显成效。

田祖荫强调，要进一步找准定位，充分发挥平台优势，把中心建设成为服务决策引领学术创新的教育研究中心、促进教育教学质量提升的资源共享中心、助力教师专业素养提升的专业支撑平台、深化融合推进协同发展的协作创新纽带，持续产出高水平成果，发挥示范引领作用，扎实推进孤独症儿童教育高质量发展。各地要借鉴孤独症中心建设经验，结合本地实际做好系统谋划，加快省、市、县、校级特殊教育资源中心建设，为特殊教育改革发展提供专业支持。

陈春雷指出，孤独症中心的成立，是践行习近平总书记赋予浙江省“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的重要举措，也是坚持以人民为中心的发展思想的具体体现。浙江省教育厅将在教育部基础教育司的指导下，加强与省级部门的协同联动，全力支持国家孤独症儿童特殊教育资源中心的建设。希望浙江师范大学以建好孤独症中心为抓手，充分利用好平台优势，积极推动孤独症儿童教育的理论研究和实践探索，加快产出高水平成果，形成新的学术增长点，发挥中心的引领示范作用；加强与国内外同类机构和相关领域专家的合作与交流，借鉴先进的理念和技术，共同推动孤独症儿童教育领域的创新和发展。

中国教育学会名誉会长、国家孤独症儿童特殊教育资源中心学术委员会主任顾明远在视频致辞中表示，孤独症中心的成立是进一步推动我国特殊教育高质量普惠发展，促进残疾人共同富裕的重大举措。在完善我国自身特殊教育组织体系的同时，又能进一步提升我国特殊教育的质量，也为我国在国际舞台上展示、传播本土孤独症教育模式提供了平台。

中国科学院院士、北京大学第六医院院长、孤独症中心学术委员会主任陆林在视频致辞中指出，孤独症已成为社会治理的重大风险点，孤独症教育也是教育强国战略中的关键领域。孤独症中心以协同创新的形式汇集各种资源，将成为我国孤独症研究的重要平台，为孤独症儿童教育和康复事业做出重大贡献。

蒋云良介绍了孤独症中心的基本情况和发展规划。他表示，中心将充分利用好平台优势，努力构建中国特色孤独症教育理论体系和实践模式，提高我国孤独症教育教学水平，改善孤独症人群及家庭的生活工作质量，为教育强国建设作出更多实质性贡献。

现场，田祖荫、宋家乐、陈春雷、蒋云良共同按下启动键，一起见证孤独症中心建设迈进新征程。会上，舒培冬宣布国家孤独症儿童特殊教育资源中心学术委员会委员名单。蒋云良、方烨为孤独症中心学术委员会代表颁发聘书，中国教师发展基金会对“星星计划”特殊教育奖教金获奖教师进行了表彰。会后，与会领导、嘉宾共同参观了孤独症中心。

启动仪式当天，首届孤独症教育高质量发展与标准建设研讨会顺利举行，与会的国内外知名专家围绕育人核心，就如何高质量推进孤独症儿童教育发展等主题展开深入探讨交流。

本次活动由教育部基础教育司和浙江省教育厅主办、浙江师范大学承办。教育部基础教育司特殊教育与教学管理处、浙江省教育厅基础教育处、浙师大相关职能部门负责人，来自全国的特殊教育领域专家学者、师生代表约200人参加启动会。