一、开展本科毕业论文(设计）抽检的背景、目的和意义是什么？

答：习近平总书记在全国教育大会上作出重要指示，要落实立德树人根本任务，全面提高教育质量。2020年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，提出了加强和改进教育评估监测，保证教育教学质量的要求。2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确要求严格学业标准，探索本科毕业论文抽检试点工作。2020年12月，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号），要求各省级教育行政部门参照该办法，结合当地实际，制定各省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则，并报教育部备案。本科毕业论文是学生本科阶段综合学业成果。开展本科毕业论文抽检，旨在加强和改进高等教育督导评估监测，督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量关，保障本科人才培养质量。

二、《实施细则》的研制过程是怎么样的？

答：教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》后，为做好我省本科毕业论文（设计）抽检工作，省教育厅组织拟订《浙江省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（试行）》和《浙江省本科毕业论文（设计）抽检一般性评议要素（试行）》初稿，通过书面和现场等形式多次征求全省普通本科高校、职业本科高校等意见，组织召开专家论证会，并面向社会公众公开征求意见，充分吸收采纳、修改完善后，经省教育厅厅长办公会审议通过后正式印发。

三、本科毕业论文（设计）抽检主要考察哪些内容？

答：我省本科毕业论文（设计）抽检重点对选题意义、逻辑构建、专业水平以及学术规范等进行考察，主要包括选题目的、研究意义、层次体系、逻辑结构、综合应用知识能力、分析解决问题能力、创新能力、行文规范、引用规范等方面的内容。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文（设计）抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养，是一种“合格性”考察。

四、本科毕业论文（设计）抽检的比例和范围如何？

答：本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上不低于2%。论文抽检覆盖全省所有本科层次普通高校（军事院校除外）及其全部本科专业。对于上一年度出现问题较多的高校和需要重点监测的专业适当加大抽检比例。

五、本科毕业论文（设计）抽检工作如何开展？

答：省教育厅根据教育部统一部署，制定当年度本科毕业论文（设计）抽检工作的具体要求，启动年度论文（设计）抽检工作。各高校根据省教育厅通知要求，通过教育部全国本科毕业论文抽检信息平台（简称全国抽检信息平台）报送上一学年度授予学士学位的全部本科毕业论文（设计）原文、设计作品照片及说明等材料。除按照盲审要求进行技术处理外，不得人为加工修改送检的本科毕业论文（设计）。省教育厅根据上一学年度我省学士学位论文（设计）信息，通过全国抽检信息平台随机抽取论文（设计）名单，并按照随机匹配方式组织省内外同行专家对抽检论文（设计）进行评议。

六、如何确定“存在问题学位论文”？

答：本科毕业论文（设计）抽检分为初评和复评两个环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文（设计），将认定为“存在问题毕业论文（设计）”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文（设计）”。

七、本科毕业论文（设计）抽检结果如何反馈和使用？

答：本科毕业论文（设计）抽检结果由省教育厅向有关高校反馈并抄送省学位委员会，同时报教育部备案。

对连续2年均有“存在问题毕业论文（设计）”且比例较高或篇数较多的高校，省教育厅将予以通报，减少其相关专业招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。高校应对有关部门、学院和教师的人才培养责任落实情况进行调查，依据有关规定予以追责。

对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省教育厅将依据有关规定责令其暂停招生，或建议省学位委员会撤销其学士学位授权点。

对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实并作出处理。各有关高校应将处理结果报省教育厅，并抄送省学位委员会。

八、政策解读机关  

本《实施细则》由省教育厅解读，具体联系处室：省教育厅高教处，联系方式：0571-88008990。