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索引号: 002482082/2022-00181 文件编号: 发布机构: 省教育厅
生成日期: 2022-04-28 主题分类: 教育 公开方式: 主动公开

2021年浙江省教育事业发展统计公报
发布日期: 2022-04-28 浏览次数: 字体:[ ]

2021年,面对严峻复杂的国内外环境特别是新冠肺炎疫情严重冲击,全省教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实省委、省政府建设“两个高水平”的总体部署和推进教育现代化、实施高等教育强省战略的总要求,加强党对教育工作的全面领导,积极推进教育事业教育综合改革,各级各类教育协调均衡发展,教育现代化建设取得了新的进展。

义务教育

全省义务教育中小学5025所,较上年减少31所。校舍总面积7827.11万平方米,增长5.7%;仪器设备值236.16亿元,增长9.5%;图书2.26亿册,增长4.3%。专任教师36.42万人,增长2.6%。义务教育入学率为99.99%,巩固率为100%。

——小学。校数3257所,比上年减少51所;招生66.96万人,比上年增加2.37万人,增长3.7%;在校生383.4万人,比上年增加10.67万人,增长2.9%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积3982.59万平方米,增长5%;仪器设备值135.63亿元,增长9.3%;图书13086.98万册,增长4.5%。专任教师22.83万人,比上年增加0.64万人,小学生师比为16.8:1。小学专任教师学历合格率达到100%,小学高学历(专科及以上)教师比例达到99.72%,比上年提高0.12个百分点。

——初中。校数1768所,比上年增加20所;招生56.65万人,比上年增加1.26万人,增长2.3%;在校生166.37万人,比上年增加2.73万人,增长1.7%。初中入学率为99.99%,巩固率为100%。校舍总面积3844.51万平方米,增长6.5%;仪器设备值100.53亿元,增长9.8%;图书9537.48万册,增长4.5%。初中专任教师13.59万人,比上年增加0.28万人,生师比12.2:1。初中专任教师学历合格率及初中高学历(本科及以上)教师比例分别达到99.99%、97.74%,分别比上年提高0.01个、0.34个百分点。

义务教育中小学随迁子女在校生158.96万人,增长1.9%,其中在公办学校就读人数为126.37万人,占79.5%。在小学就读的随迁子女118.09万人,比上年增加1.71万人,增长1.5%;在初中就读的随迁子女40.87万人,比上年增加1.21万人,增长3.1%。

义务教育阶段学校校均办学规模,小学由上年的1127人提高到1177人,初中由936人提高到941人。全省小学6个班以下小规模学校(教学点)151所;初级中学6个班以下学校29所。小学班均规模由上年的38.5人上升到38.8人,初中班均规模由上年的41.1人上升到41.2人。

义务教育阶段办学条件。小学:生均校舍建筑面积为10.4平方米,比上年增加0.2平方米; 生均图书为34.1册,比上年增加0.5册;小学体育运动场(馆)面积达标校数的比例为99.7%,体育器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、数学自然实验仪器达标校数比例均为99.8%有校医院(卫生室)校数3228所,占全省小学学校数的比例为99.1%,有专职校医学校1494所,占全省小学学校数的比例为45.87%,有专职保健人员学校1329所,占全省小学学校数的比例为40.8%,有学校首席信息官校数2748所,占全省小学学校数的比例为84.4%。初中:生均校舍建筑面积为23.1平方米,比上年增加1.0平方米;生均图书为57.3册,比上年增加1.5册;体育运动场(馆)面积达标校数的比例为99.8%,体育器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例为99.9%,理科实验仪器达标校数比例为99.8%,有校医院(卫生室)校数1767所,占全省初中学校数的比例为99.9%,有专职校医学校1130所,占全省初中学校数的比例为63.9%,有专职保健人员学校793所,占全省初中学校数的比例为44.9%,有学校首席信息官校数1586所,占全省初中学校数的比例为89.7%。

学前教育和特殊教育

全省幼儿园7890所。在园幼儿200.84万人(含托班),在园人数比上年增加2.28万人。学前教育毛入园率超过100%全省幼儿园专任教师15.18万人,比上年增加0.91万人,幼儿教师学历合格率为99.99%。

2021年全省特殊教育学校86所,特殊教育学校和普通学校招收残疾学生4359人,比上年增加909人。特殊教育在校生23493人,比上年增加2038人,其中:在特殊教育学校就读的学生11376人,在普通学校(随班就读和附设特教班)残疾儿童招生数和在校生数分别为2075人、10602人,分别占特殊教育招生和在校生总数的47.6%、45.1%。特殊教育小学阶段在校生14603人,占特殊教育在校生总数的62.16%;初中阶段在校生7355人,占31.3%;高中阶段1325人,占5.6%,学前教育阶段在校生210人,占0.89%。

高中段教育

全省高中段教育(包括普通高中、中等职业教育)共有学校880所;招生52.93万人;在校生为157.25万人,。全省学前三年到高中段的15年教育普及率超过99%。初中毕业生升入高中段的比例为99.24%,比上年提高0.1个百分点,升入普高和中职的普职比为53.8:46.2。高中段教育毛入学率为98.7%,比上年提高0.6个百分点。

普通高中。学校631所,比上年增加9所;招生28.48万人,比上年增加0.14万人,增长0.48%;在校生83.7万人,比上年增加2.8万人,增长3.47%;毕业生25.17万人,比上年减少0.44万人,减少1.7%。专任教师7.63万人,比上年增加0.27万人,生师比11:1。专任教师学历合格率99.8%,比上年增长0.1个百分点。生均校舍建筑面积36.04平方米;生均教学仪器设备值8956.8元;生均图书64.2册。普通高中体育运动场(馆)面积达标校数比例为99.4%,体育器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、理科实验仪器达标校数比例均为99.7%(建议加“有校医院(卫生室)、专职校医、有学校首席信息官等比例情况”)。有校医院(卫生室)校数628所,占全省高中学校数的比例为99.5%,有专职校医学校560所,占全省高中学校数的比例为88.7%,有专职保健人员学校364所,占全省初高中校数的比例为57.7%,有学校首席信息官校数562所,占全省高中学校数的比例为89.1%。

中等职业教育(包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校)。学校348所;招生24.45万人;在校生73.54万人;毕业生19.4万人。中职(以下中职相关数据不含技工学校)毕业生中获得职业资格证书的人数为13.09万人。专任教师3.8万人,生师比14.6:1,专任教师学历合格率为97.8%,和上年持平。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为44.9%、86.4%,。生均校舍建筑面积23平方米,和上年持平;生均图书39.1册,比上年增加3.8册;生均仪器设备值11939.2元,比上年增加570.6元。

普通高等教育

全省共有普通高等学校109所(含独立学院),其中:普通本科学校58所(其中独立学院15所),本科层次职业学校2所,专科层次职业学校49所(其中高等专科学校1所)。研究生(含非全日制)、本科、专科招生比例为1:3.9:4;普通高考录取率维持较高水平;高等教育毛入学率为64.8%,比上年提高2.4个百分点。

研究生(含非全日制)招生47505人,其中:博士生5014人,硕士生42491人,招生总数比上年增加4441人,增长10.3%;在学研究生(含非全日制)129860人,其中:博士、硕士在校生分别为19447人、110413人,在学总数比上年增加19767人,增长17.96%;研究生(含非全日制)毕业生25512人,其中:博士、硕士毕业生分别为2375人、23137人,毕业生总数较上年增加1769人,增长7.45%。地方属普通高校招收研究生(含非全日制)34737人,其中:博士生1208人,硕士生33529人,招生总数比上年增加3943人,增长12.8%;在学研究生(含非全日制)88699人,其中:博士、硕士在校生分别为4254人、84445人,在学总数比上年增加16142人,增长22.2%;研究生(含非全日制)毕业生17830人,其中:博士、硕士毕业生分别为514人、17316人,毕业生总数较上年增加943人,增长5.6%。

全省普通本专科招生37.59万人,比上年增长1.77%,其中部属院校招生0.63万人,与上年持平;地方属高校招生36.96万人,比上年增长1.8%。本科(含职业本科)招生18.63万人,增长2.1%;高职(高专)招生18.96万人,增长1.4%;在校生数121.03万人,增长5.36%,其中本科在校生68.37万人,增长3.4%,高职(高专)在校生52.66万人,增长8%。毕业生30.04万人,增长4.8%。全省普通本、专科招生比达49.6:50.4,其中地方属高校本、专科招生比48.7:51.3。

全省普通高等学校教职工10.95万人,比上年增加0.54万人;其中专任教师7.42万人,增加0.38万人。专任教师中副高及以上职称教师所占比例达到43.6%,比上年减少1.1个百分点;具有硕士及以上学位教师比例87.9%,比上年提高1.3个百分点。

普通高校校舍建筑总面积4705.24万平方米,比上年增加251.91万平方米,增长5.66%;图书13048.85万册,比上年增加344.49万册,增长2.71%;仪器设备值352.79亿元,比上年增加29.79亿元,增长9.22%。

成人教育与职业培训

全省独立设置成人高校8所,另有82所普通高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生18.54万人,比上年增加1.75万人,增长10.4%;在校生36.21万人,比上年增加4.56万人,增长14.4%;毕业生13.3万人,比上年增加2.79万人,增长26.5%。成人学历教育以函授和业余为主,函授和业余学生占在校生总数的96.5%。普通高校网络本专科已无招生,在校生0.43万人。

民办教育与中外合作办学

2021年,全省共有独立设置的民办普通高校16所,独立学院15所,中外合作办学2所。民办(含中外合作办学)普通本专科招生为10万人,较上年减少1.5万人,减少13%;在校生为31.51万人,比上年减少2.88万人,减少8.4%,招生、在校生各占全省普通本专科招生、在校生总规模的26.6%、26%。其中独立学院共招生3.38万人,比上年减少1.41万人;在校生12.85万人,比上年减少2.92万人;独立学院招生数、在校生数分别占全省普通本科招生数和在校生数的18.3%、18.9%。

全省有民办普通高中249所,在校生21.86万人,占普通高中在校生总数的26.1%;民办中等职业学校(不含技工学校)47所,在校生9.14万人,占中等职业教育(不含技工学校)在校生总数的16.4%。民办普通初中274所,在校生27.98万人,占普通初中在校生总数的16.8%。民办普通小学175所,在校生45.9万人,占普通小学在校生总数的11.97%。民办幼儿园4735所,在园学生86.97万人,占在园幼儿总数的43.3%。

全省各级各类民办学校专任教师总数15.26万人,占专任教师总数的21.56%,其中:民办幼儿园6.32万人;民办中小学7.02万人;民办中职学校(不含技工学校)0.47万人;民办普通高校(含中外合作办学)1.45万人。

2021年各级各类教育基本情况表.xls


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