11月22日，杭州市富阳区探索劳动清单制度工作推进会在富春七小举行，区教育局党委书记、局长费国民，局党委委员章振乐、邹忠祥，区首批劳动教育示范学校校长参加会议。

邹忠祥在开幕致辞中指出，要加快推进教育评价数字化转型，通过创建一体多元的学生劳动评价机制，开发基于学生画像的特色劳动项目，从而形成基于数字化平台的劳动教育数据监测体系，全面掌握学生的素养发展状况，以新劳动教育评价改革助力富阳教育现代化。

富阳新时代劳动教育研究院副院长戴君对“富阳劳动清单制度”实施情况进行了汇报。她讲述了《探索劳动清单制度》的研究背景，并提出了三条建设思路：一是紧扣“一体·三翼·四驱动”，设计个性清单；二是抓好“体系·基地·评价”，保障清单实施；三是注重“引领·融合·思完善”，确保清单效果。

富春第七小学执行校长洪玉芬作了《一体两翼：三场域四维度助推劳动教育纵深推进》的经验分享，提出劳动教育是多项目整合、多场域实施、多途径创新和多维度评价的教育。

新登镇中学校长卢华伟以《“向善” “孝善” “乐善”》为主题，分享了学校“向善”“孝善”“乐善”的劳动课程和特色劳动课程——“小愿士”活动。

富阳二中校长周玉明作了《唤醒劳动意识 构建劳动体系 提升劳动素养》的经验分享，展示了机器人创客大赛提升学生劳动素养的办学特色。

章振乐就有效开展试点项目作了工作部署，对各劳动教育示范学校提出了四点要求：一要建立工作领导小组，抓好评价改革统筹规划。二要全面对标对表《总体方案》，健全劳动清单制度。三要推进劳动素养评价改革，着力提高教育治理能力。四要积极发挥示范带动作用，及时跟踪监督改革进展。

费国民在总结讲话中指出，“为党育人、为国育才”是国之大计、党之大计。教育改革的核心就是教育评价改革，劳动教育评价改革更是教育评价改革中的重点任务。为区域整体推进改革，他提出了三点期望：

一是要提高站位，培根铸魂，指明育人方向。从顶层设计发力，全面落实立德树人根本任务，以劳动清单为引领，扎实推进全区中小学全面探索劳动清单制度工作。

二是要扎实推进，守正创新，构筑育人阵地。牢牢把握习近平总书记提出的“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”，积极塑造富阳劳动教育育人风格和劳动清单特色。

三是要统一行动，狠抓落实，凝聚育人合力。积极协同多方力量，打通“三全育人”最后一公里，各司其职，协同推进劳动清单真正落地，共同营造绿色的教育生态。

本次推进会的顺利举办，既是对富阳区劳动清单实践的小结，又为下阶段劳动清单制度的探索锚定方向，为构筑富阳区新劳动教育评价改革持续发力。

（供稿：杭州市富阳区教育局）