10月27日下午，丽水职业技术学院召开评价改革推进会暨学工部（学生处）第十一期辅导员论坛，就如何进一步创新德智体美劳过程性评价办法、完善综合素质评价体系展开讨论，推进学校《高职学生综合素质评价改革》试点项目的实施。项目组成员，各二级学院党总支副书记、学工办主任，全体专职辅导员和学生处、团委全体人员参加活动。

学生综合素质评价是学校实施素质教育的最有力抓手，是学生成长的动力和源泉，对促进大学生身心健康、全面发展具有十分重要的意义。

团委办公室主管华华以“PU口袋”平台为例，详细介绍了学生综合素质评价的重要意义，介绍了“PU口袋”平台主要模块、操作方法以及运行情况等内容。

会计学院辅导员楼丹岑就如何更好地将第一课堂与第二课堂有效融合作了分享，对“PU口袋”平台形成的学生五育并举成绩单和通过传统方式形成的综合素质评价成绩作了比较分析。

与会人员就现行的综合素质评价实施细则在具体工作中显现出来的优缺点进行了讨论，尤其是查摆了实施过程中凸显出来的主要问题，并就进一步完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价以及严格学业标准等方面提出了建设性意见。

学生处处长陈兵红介绍了学生综合素质评价改革的总体情况、目标要求和时间进度，并结合当前工作实际提出了四点要求：一是站在培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”新时代好青年的高度，充分认识学生综合素质评价改革的重大意义。二是对照培养德智体美劳全面发展的担当民族复兴重任时代新人的目标要求，重构、优化学生综合素质评价指标体系。三是保持“功成不必在我，功成必定有我”的思想境界，树立“人人皆可成才、人人尽展其才”的理念，为学生搭建成功的舞台。四是以高级辅导员标准为工作基点，不断提升自己、严格要求自己，在践行“立德树人”初心使命中，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年学生的知心人、青年工作的热心人、青年学生的引路人。

（供稿：丽水职业技术学院）