为贯彻落实新时代教育评价改革精神和《浙江省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见》，加快建立以核心素养为导向的质量评价体系，促进学生全面而有个性地发展，近日，海盐县教育局相继召开小学生综合评价改革试点工作布置会和初中学生综合素质评价研讨会，推进浙江省深化新时代教育评价改革试点项目《中小学生综合素质评价》的落地落实。

小学生综合评价改革试点工作布置会介绍了省深化新时代教育评价改革单项试点项目——海盐县中小学生综合素质评价改革的整体工作进展，学习了省市小学生综合评价改革会议精神，对《浙江省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见》中的评价原则、评价内容、评价方法、结果呈现和改进考试管理等方面作了详细解读。海盐县官堂小学分享了学校在小学生综合评价改革中的先行经验做法，与会部分小学作简要交流。

初中学生综合素质评价研讨会强调了中小学综合素质评价改革是教育改革的有效组成部分，初中学生综合素质评价作为坚持“五育并举”、破解“五唯”顽疾的重要举措，要求各校多渠道、多形式做好政策的宣传解读工作，开展丰富多彩的素质教育活动，形成完善的制度体系，规范实施民主评议、取证赋分、成绩评定等环节。全县各初中学校交流分享了在学生综合素质评价探索中取得的经验做法，共同商讨研究了存在的典型问题以及解决策略。

县教育局党委委员、教育研究中心主任崔保祥在两次会议上作了指导性发言，他从当前基础教育发展的整体态势出发，阐述了在“双减”背景下中小学生综合评价改革的意义，分析了海盐的学生评价改革发展历程和优势，希望各校以本次改革试点为抓手，持续推进评价改革的校本化工作。

会议形成共识，中小学生综合素质评价改革是一项“国家有要求、浙江有基础、海盐有行动”的重大改革工作，海盐作为浙江省深化新时代教育评价改革单项试点项目县和浙江省小学生综合评价改革整体试点县，将以此次评价改革为契机，拉高标杆，主动作为，不断完善五育并举全面发展的学生评价制度，为推进“优学在盐”教育品牌建设，丰富“优质均衡、活力宜学”的海盐教育内涵而共同努力。

（供稿：海盐县教育局）