江山在全市启动为期3年的“千师登高”工程，全力破解中小学校长、教师队伍中存在的“名特优教师数量少，引领示范能力弱，学习动力和队伍发展后劲不足等师资培养难题。自“千师登高”工程实施以来，已面向全市各校共选拔1167名培养对象，开设“未来省特级教师”“江山市骨干副校（园）长”“未来名班主任”等10类培训班，培训班次已达30余次，受益教师占全市总教师四分之一。

一是点燃农村教师职业梦想。针对江山市农村学校教师教研教学能力较弱、培训机会少等问题， 此次“千师登高”培训工程向农村学校大倾斜，参训人员中：农村高中原则上不低于30%，农村义务教育段学校名额不得低于50%，偏远山区学校同等条件下优先。目前培训学员当中，农村教师占比达6成，近700人，不仅调动了农村教师的积极性，还能有效缓解乡村学校优秀教师缺乏困境。

二是调动骨干教师争先激情。该市出台《“千师登高”骨干教师参训实施方案》，按照教学能力、职称等级、教研水平等5方面素质选拔性选择参训教师，对入围人员进行表彰公布，激发全市骨干教师参训争先创优热情，其中首期骨干教师培训班报名人数远超预期人数，达248人，通过优中选优最终录取194人，占参训人员八分之一。同时，要求每位参训者根据自身实际，参照评审标准制定自身详实有效的职业生涯规划，用规划压力全面激活骨干教师主动向前跑意识。

三是激活校长队伍管理热情。为全面优化校长队伍结构，提升校长整体素质和治校育人管理能力，共选取了171名中小学校长参训，占全市校长数90%。遵循中小学校长成长规律，按照不同层次校长的培训需求和不同培训阶段特点，设置递进式的培训项目和课程体系，每三年为一周期，开展不少于216学分的培训。此外，严格执行校长参训考勤制度和考核制度，目前为止校长开班参训率达98.8%，有效提升全市校长水平和治校管理能力。