浙教办函〔2020〕125号

各市、县（市、区）教育局：

为贯彻落实《中共浙江省委 浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》精神，全面推进幼儿园课程改革，进一步深化“安吉游戏”实践园培育推广工作，省教育厅在总结第一批103所“安吉游戏”实践园实践经验的基础上，决定在全省普惠性民办幼儿园中设立第二批“安吉游戏”实践园。现将有关事项通知如下。

一、工作目标

各县（市、区）确定1所普惠性民办幼儿园为“安吉游戏”第二批实践园，开展“安吉游戏”实践探索，继续推广“安吉游戏”经验，扩大辐射范围，彻底纠正“小学化”倾向，推进幼儿园课程改革。

二、实践园条件

（一）幼儿园办园理念正确，能综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，能起到示范辐射作用。

（二）幼儿园领导班子有课程改革热情和创新意识，有较强的主持教科研课题开展的能力；有较好的师资条件，且自愿参与“安吉游戏”实践。

（三）实践园应是二级以上的普惠性民办幼儿园，室内外有一定的活动空间，有较稳定的师资队伍，有课程改革专项经费和教师培训经费的安排。

三、主要工作

省教育厅委托安吉幼儿教育研究中心承担第二批“安吉游戏”实践园遴选及教师培训工作，并在过程中考察、考核，提升幼儿园的保育教育质量。

（一）安吉幼儿教育研究中心应制订详细的工作方案，遴选符合要求的实践园，经教育厅批准后组织开展相关的培训工作，并考察监督实践园工作进展。要以游戏课程的实施与教师专业发展两条主线并行推进，坚定实践园践行“以游戏为基本活动”的理念，逐步构建幼儿园、家庭、社区良性合作的生态系统。

（二）各实践园要积极参加安吉幼儿教育研究中心安排的观摩、研讨、讲座等一系列培训学习活动。全园教职工要形成积极向上的学习氛围，投入并配合调整室内、外游戏环境和材料，及时调整幼儿园的教育教学活动。

（三）各实践园应成立“安吉游戏”实践课题组，努力理解“安吉游戏”的理念和价值，将游戏精神渗透到一日生活中，努力提升幼儿园保教质量和管理水平。

（四）各实践园应结合本园实际，及时总结实践“安吉游戏”教育模式的经验，通过多种形式引领、带动当地各级各类幼儿园学习、实践“安吉游戏”。

四、相关要求

各市、县（市、区）教育行政部门要加强对“安吉游戏”实践园工作的各项支持并帮助实践园解决、协调实践过程中的困难和问题；各级专兼职幼教教研员应加强自身学习，真正理解和树立 “游戏是幼儿基本活动”的理念，在教研活动、考核评价、教学管理等方面支持实践园的实践工作。有条件的地方可建立“安吉游戏”实践协作联盟，共同学习、研究“安吉游戏”教育模式，循序渐进地构建基于游戏的幼儿园课程，促进幼儿身心全面协调发展。

各市、县（市、区）教育部门要保障“安吉游戏”实践园的实践工作开展，给予“安吉游戏”实践园经费支持，“安吉游戏”实践园教师培训经费在教师培训经费中列支。省教育厅将适时组织“安吉游戏”实践园工作情况交流活动，并将“安吉游戏”实践园工作实施情况纳入督导考核。

“安吉游戏”实践园登记表见附件，请各设区市教育局于 6月20日前，将区域“安吉游戏”实践园（第二批）名单报省教育厅基教处。联系人：何春玲，电话0571-88008839。

附件：浙江省“安吉游戏”实践园（第二批）申报表.doc

浙江省教育厅办公室

2020年6月10日